【題目】如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)瓶子中，一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一個(gè)裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣密度，則___瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w，是因?yàn)?/span>___，抽掉玻璃板后，過(guò)一段時(shí)間，兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本一致，說(shuō)明氣體的分子是不停地_________ 的。

【答案】 甲 忽略重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

【解析】解答：二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；

抽掉玻璃板后，可看到兩種氣體逐漸混合在一起，顏色變得均勻，這是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，兩種氣體逐漸混合在一起說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃，在第10min時(shí)，該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度（選填“升高”、“降低”或者“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，同時(shí)燒開(kāi)相同的兩壺水，壺嘴噴出的“白氣”是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。仔細(xì)觀察比較還能發(fā)現(xiàn)：房間內(nèi)水壺壺嘴的上方“白氣”較多，由此可以判斷出房間的氣溫較高（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，某同學(xué)將一把鋼尺緊按在桌面上（如圖所示），一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ， 該同學(xué)用“同樣的力撥動(dòng)鋼尺”的目的是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題.如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音的響度就（選填“大”、“小”）些。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方幾乎就聽(tīng)不到聲音了，這是由于。
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦選填符號(hào)）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？ 。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號(hào)），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)木箱漂浮在河中，隨平穩(wěn)流動(dòng)的河水向下游漂去，在木箱上游和木箱下游各有一條小船，兩船到木箱距離相同，兩船同時(shí)劃向木箱，若兩船在靜水中劃行的速度大小相同，那么（ ）
A.兩船同時(shí)到達(dá)木箱處
B.上游小船先撈到木箱
C.下游的小船先撈到木箱
D.條件不足，無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是沖程，其它三個(gè)沖程都是靠飛輪的來(lái)完成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季供暖的暖氣是用水作工作物質(zhì)將熱量傳遞到千家萬(wàn)戶，這是利用了水的（ ）
A.密度大
B.比熱容大
C.質(zhì)量大
D.蒸發(fā)吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種節(jié)日小彩燈是由多個(gè)小燈泡串聯(lián)而成的，如果電源插頭處電流為300 mA，則通過(guò)每只小燈泡的電流為________A；如果其中一個(gè)小燈泡的燈絲斷了，則其他的小燈泡________（選填“能”或“不能”）發(fā)光。

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