分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯,可以根據(jù)物體形變程度大小判斷力的作用效果大小;
(2)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力作用效果越明顯.
解答 解:(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,本實(shí)驗(yàn)通過(guò)泡沫塑料的凹陷程度來(lái)體現(xiàn)壓力的作用效果,凹陷程度大的說(shuō)明壓力的作用效果明顯,凹陷程度小的說(shuō)明壓力的作用效果不太明顯;
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力的大小不變,改變受力面積的大小,由圖可知甲、乙兩圖符合;
(3)比較甲圖和乙圖可知,物體間的壓力相同而受力面積不同,壓力作用效果不同,受力面積越小,壓力作用效果越明顯,可得結(jié)論:在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.
(4)比較乙圖和丙圖可知,物體間的受力面積相同而壓力不同,壓力作用效果不同,壓力越大,壓力作用效果越明顯,故可得結(jié)論:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
故答案為:
(1)泡沫塑料的形變程度;
(2)甲、乙;壓力;
(3)壓力;受力面積;大;
(4)受力面積;壓力;大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象的分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑動(dòng)變阻器最大阻值太小 | B. | 電源電壓3V太大 | ||
C. | 20Ω的阻值太大 | D. | 控制的電壓1.5V太高 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的彈力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的摩擦力和桌面對(duì)它的摩擦力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 靜止在水平桌面上的茶杯受到的重力和桌面對(duì)它的彈力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑輪組既能省力又能改變力的方向 | B. | 杠桿一定能夠省力 | ||
C. | 定滑輪既能省力又能改變力的方向 | D. | 動(dòng)滑輪既能省力又能改變力的方向 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 塑料掛衣鉤 | B. | 利用針管吸藥液 | ||
C. | 用麥桿從瓶中吸飲料 | D. | 往敞口瓶子里倒水 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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