【題目】利用如圖機(jī)械,提升同一重物G,(不計(jì)機(jī)械本身的重力和摩擦),所需拉力F最大的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:A、據(jù)杠桿的平衡條件可知,此時(shí)F×L=G× L,所以F= G; B、據(jù)杠桿的平衡條件可知,此時(shí)F× L=G×L,所以F=2G;
C、該圖是定滑輪,所以不省力,F(xiàn)=G;
D、該圖是動滑輪,省一半力,F(xiàn)= G;
所以這四個杠桿中B杠桿所需拉力最大.
故選B.
【考點(diǎn)精析】利用杠桿的平衡條件和定滑輪及其工作特點(diǎn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時(shí),稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2;使用定滑輪時(shí)不省力,也不多移動距離也不少移動距離,但能改變用力的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,小燈泡L1、L2聯(lián),電壓表測的是兩端的電壓.若電源電壓為3V,使用適當(dāng)?shù)牧砍毯螅妷罕淼氖緮?shù)如圖乙所示,則L1兩端的電壓是V,L2兩端的電壓是V.

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【題目】關(guān)于二力平衡,正確的是( )
A.只要兩個力大小相等,方向相反,這兩個力就相互平衡
B.只要兩個力方向相反且在一條直線上,這兩個力就相互平衡
C.只要兩個力相等,方向相反,作用在同一條直線上,這兩個力就相互平衡
D.作用在同一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在一條直線上,這兩個力就相互平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是(

A.圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少

B.圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大

C.圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少

D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時(shí),氣體的內(nèi)能增大

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【題目】小華同學(xué)想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值,于是他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材,連接了如圖甲所示的電路,電源電壓恒定不變.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).閉合開關(guān),向 (選填“A”或“B”)端移動變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大.滑動變阻器除了保護(hù)電路外,還有一個重要作用是 .操作中,小華發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個示數(shù),初步檢查確認(rèn),電路接線完好,兩個電表均無故障,剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是

A、電源 B、電阻RX C、滑動變阻器

(2)排出故障后,閉合開關(guān),當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,計(jì)算RX的阻值為 Ω.

(3)按照上面的操作步驟,小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻,并描繪了其電流隨電壓變化的圖象(即I﹣U圖象),小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線,而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示,原因可能是小燈泡的電阻與 有關(guān).由圖象可知小燈泡的額定功率為 W.

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【題目】小明爸爸到外地出差時(shí)帶回一個如圖所示工藝考究的紫砂壺,它的壺身和壺嘴構(gòu)成一個 , 媽媽在清洗茶壺時(shí),不小心把戒指掉進(jìn)了茶壺內(nèi),戒指在水中下沉的過程中受到的浮力(填“大于”“等于”或“小于”)它的重力.

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【題目】液體蒸發(fā)時(shí),溫度降低,說明液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍物體________熱,因此蒸發(fā)具有________作用.影響蒸發(fā)快慢的因素有:溫度高低、________________

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,將滑片P向左移動的過程中,示數(shù)始終不變的電表是 .當(dāng)滑片P移至左端時(shí),斷開電鍵S,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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【題目】百米賽跑的某個時(shí)刻,甲、乙兩名運(yùn)動員的位置如圖,的速度較快,因?yàn)樵谙嗤臅r(shí)間內(nèi)他通過的大.若終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍響才按表計(jì)時(shí),這樣的計(jì)時(shí)方法會(填“提高”或“降低”)跑步成績.

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