【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

干爽與潮濕

水面上方同時(shí)進(jìn)行著兩種相反的過(guò)程:一方面,水分子從液面飛出來(lái);另一方面,有的水分子撞到水面又回到水中。

一瓶礦泉水喝了一半后,把瓶蓋擰緊,隨著水的不斷蒸發(fā),水面上方的水分子數(shù)目不斷增多�；氐剿械乃肿右仓饾u增多。最后,當(dāng)氣態(tài)水分子的數(shù)量增大到一定程度時(shí),在相同時(shí)間內(nèi)回到水中的水分子數(shù)等于從水面飛出的水分子數(shù),這時(shí),水蒸氣的密度不再增大,水蒸氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)就不變,水也不再減少,水與水蒸氣間達(dá)到平衡狀態(tài),蒸發(fā)停止。

處于平衡狀態(tài)的水蒸氣叫做水的飽和汽。在一定溫度下,水的飽和汽的壓強(qiáng)是一定的,這個(gè)壓強(qiáng)叫做水的飽和汽壓PS。PS

隨溫度變化而變化,溫度升高時(shí),液體分子運(yùn)動(dòng)加劇,單位時(shí)間內(nèi)從液面飛出的分子數(shù)增多,原來(lái)的平衡被破壞,液體繼續(xù)蒸發(fā),水蒸氣的壓強(qiáng)繼續(xù)增大,直至達(dá)到新的平衡。

影響蒸發(fā)快慢以及人們對(duì)干爽與潮濕感受的因素,是空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)P1與同一溫度下水的飽和汽壓PS的比值。因此,人們用Rh=來(lái)描述空氣的潮濕程度,Rh越小,人體表面的水分蒸發(fā)得越快,感覺(jué)干爽;Rh越大,人體表面的水分蒸發(fā)得越慢,人就感到潮濕。

(1)水蒸發(fā)時(shí),____(選填“有”或“沒(méi)有”)水分子從空氣進(jìn)入水中。

(2)下列能表示水的飽和汽壓隨溫度變化關(guān)系的圖像是____。

(3)文中半瓶礦泉水上方形成了水的飽和汽,下列描述正確的是____。

A.水分子不再?gòu)乃骘w出

B.水蒸氣的壓強(qiáng)小于該溫度下水的飽和汽壓

C.溫度升高時(shí),水蒸氣的壓強(qiáng)增大

D.溫度升高,水面上方再次形成飽和汽后,從水中飛出的分子數(shù)大于回到水中的

(4)6月1日,我市早晨6時(shí)氣溫為15℃,Rh=0.96;下午14時(shí)氣溫為25℃,若當(dāng)天空中水蒸氣的壓強(qiáng)P1保持不變,則下列判斷正確的是____。

A.下午14時(shí)Rh可能大于1

B.下午14時(shí)Rh一定小于0.96

C.P1大于15℃時(shí)水的飽和汽壓

D.人感覺(jué)下午14時(shí)比早晨6時(shí)潮濕

(5)用短文中知識(shí),解釋在潮濕天氣里濕衣服不容易晾干的原因。

答:__________________________________。

【答案】有BCB越潮濕,Rh越大,衣服表面的水分蒸發(fā)的越慢

【解析】

(1)水面上方，一方面水分子從液面飛出來(lái)，另一方面有的水分子撞到水面又回到水中，則水蒸發(fā)時(shí)，有水分子從空氣進(jìn)入水中；(2)由題意可知，溫度升高時(shí)，液體分子運(yùn)動(dòng)加劇，原來(lái)的平衡被破壞，液體能繼續(xù)蒸發(fā)，水蒸氣的壓強(qiáng)繼續(xù)增大，直至到達(dá)新的平衡，

所以，水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大，故B符合，ACD不符合；(3)A.半瓶礦泉水上方形成了水的飽和汽時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)回到水中的水分子數(shù)等于從水面飛出的水分子數(shù)，即水分子還會(huì)從水面飛出，故A錯(cuò)誤；B. 半瓶礦泉水上方形成了水的飽和汽后，水蒸氣的壓強(qiáng)即為該溫度下水的飽和汽壓；C. 水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大，故C正確；D. 溫度升高，水面上方再次形成飽和汽壓后，從水中飛出的分子數(shù)等于回到水中的，故D錯(cuò)誤；

(4)ABD、由題意可知，下午14時(shí)氣溫25℃高于早晨6時(shí)的氣溫15℃，由水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大可知，下午14時(shí)水的飽和汽壓大于早晨6時(shí)的飽和氣壓，當(dāng)天空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)p1保持不變，所以,變小,即下午14時(shí)Rh一定小于0.96，故A錯(cuò)誤、B正確；

此時(shí),Rk變小，人感覺(jué)下午14時(shí)比早晨6時(shí)干爽，故D錯(cuò)誤；C. 由Rk＝,＝0.96可知, P1<P0,即P1小于15℃時(shí)水的飽和汽壓，故C錯(cuò)誤；(5)同一溫度下水的飽和汽壓一定,潮濕天氣里空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)較大,由Rk＝可知,Rk越大，濕衣服表面的水分蒸發(fā)得越慢，衣服不容易晾干。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小佳想要測(cè)定小燈泡的額定功率，他選用了以下器材：標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡（老師告訴他，該小燈泡正常工作電流在0.3A左右），電源為6V的恒穩(wěn)蓄電池，量程為“0﹣0.6A”與“0﹣3A”的電流表，量程為“0﹣3V”與“0﹣15V”的電壓表，開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線．可是在選擇滑動(dòng)變阻器時(shí)他猶豫了，因?yàn)橛腥N規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣．

（1）估算一下，請(qǐng)你幫小佳選擇一只合適的滑動(dòng)變阻器________；

（2）如圖（甲）所示，小佳連接了一部分電路后又糾結(jié)了，請(qǐng)你在不改變他已經(jīng)連接部分的前提下，再幫他連接完整（用筆畫(huà)線，注意導(dǎo)線間不要相互交叉）__________；

（3）連接完整后，小佳按正確程序操作，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)明顯，而電壓表指針幾乎不動(dòng)，仔細(xì)檢查，連接無(wú)誤．那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是______（選填“A，B，C，D”）

A.電壓表內(nèi)部斷路了B.燈泡的燈絲斷了C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路D.滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了

（4）在老師的指點(diǎn)下，小佳自己排除了故障，再閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡亮了，但發(fā)光很暗，觀察電壓表示數(shù)，僅有1.8V，這時(shí)小佳應(yīng)將滑片P向________端（選填“A”或“B”）適當(dāng)滑動(dòng)；

（5）當(dāng)小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓后，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則小佳測(cè)得小燈泡的額定功率是________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車(chē)從相同斜面的同一位置由靜止開(kāi)始滑下，觀察現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量，本實(shí)驗(yàn)中，影響小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力外，還有_______，該因素可以采用_______的方法來(lái)控制；

(2)在實(shí)驗(yàn)中，觀察的現(xiàn)象是_______，其目的是用來(lái)反映小車(chē)_______；

(3)實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍?dòng)時(shí)的情形，則下列屬于平衡力的是（　�。�

A.杠鈴的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力

B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力

C.運(yùn)動(dòng)員的重力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力

D.杠鈴的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖所示，為測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，三次實(shí)驗(yàn)中均用彈簧測(cè)力計(jì)沿_____方向拉動(dòng)木塊A，使其在水平面上做_____運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1<F2<F3，圖中 F3 為_____N；

(2)比較_____兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

(3)圖丙中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力_____（變大/不變/變�。�，木塊A上面的砝碼_____（受/不受）摩擦力；

(4)小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法_____（正確/錯(cuò)誤），理由是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在”探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“實(shí)驗(yàn)中

（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做___________運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大�。�

（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論．

①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是__________（選填字母）．

A．汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車(chē)輪上纏繞鐵鏈

B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字

C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器中裝有水，水中有一個(gè)木塊被細(xì)線系著，已知水重200N，水深為0.5m，木塊的體積為4dm3，木塊的密度為0.6×103kg/m3，試求：（g取10N/kg）

（1）水對(duì)容器底面的壓強(qiáng)是多少？

（2）木塊受到的浮力是多大？

（3）若繩子斷了，最終木塊漂浮在水面上時(shí)，所受的浮力為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，魚(yú)缸內(nèi)有兩條小魚(yú)及體積相同的鐵球和木球，木球漂浮，鐵球沉底，以下說(shuō)法正確的是（　　）

A.鐵球不受浮力，木球受到浮力

B.鐵球受到的浮力小于木球受到的浮力

C.鐵球沒(méi)入水中下沉?xí)r，受到的壓強(qiáng)和浮力都變大

D.如果魚(yú)受到水的壓強(qiáng)僅僅是向下，則魚(yú)會(huì)被壓至水底

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

A．按圖甲所示接好電路，在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)________。檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)置于最________端。

B．滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1 ．

C． ________。

D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。

E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。

（2）討論交流

小明得出的結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。而另一小組的小芳得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和。請(qǐng)你幫她們分析原因是________。這樣得出的結(jié)論具有________性，是不科學(xué)的。

（3）小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為 ________。

（4）小明按圖甲所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是________。為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在________兩端，并觀察電壓表有無(wú)示數(shù)。

（5）小明在測(cè)燈L兩端的電壓時(shí)，直接將接線b改接在a上，你覺(jué)得是否妥當(dāng)，并說(shuō)明原因________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案