20.如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑.小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,并用蠟燭作光源,實驗裝置如圖乙所示.

(1)該凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度.
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、縮。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”)的實像,此時所成的像與照相機(jī)(填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)所成的像性質(zhì)相同.如果不移動透鏡,將蠟燭和光屏調(diào)換,則此時所成的像放大(填“放大”或“縮小”).
(4)如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時光屏應(yīng)向右(填“左”或“右”)移動才能在光屏上得到清晰的像.燭焰所成的實像將變大(填“變大”或“變小”).

分析 (1)掌握焦距的概念,從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離;
(2)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心;
(3)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實像;
2f>u>f,成倒立、放大的實像;
u<f,成正立、放大的虛像;
(4)根據(jù)凸透鏡成實像時遵循物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)進(jìn)行分析;也可根據(jù)物距等于2f,像距等于2f進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由焦距的概念知,f=40.0cm-30.0cm=10.0cm;
(2)在調(diào)試實驗裝置時,蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心;
(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時,此時物距為u=50cm-20cm=30cm>2f,成倒立縮小的實像;
如果不移動透鏡,將蠟燭和光屏調(diào)換,此時物距2f>u>f,成倒立、放大的實像;
(4)由圖乙可知,保持凸透鏡位置不變,把點(diǎn)燃的蠟燭由20cm放在光具座30cm刻度處,物距為u=50cm-30cm=20cm,u=2 f,成倒立、等大的實像.像成在二倍焦距的位置,光屏在70cm的位置,所以光屏向右移動,根據(jù)凸透鏡成實像時遵循物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn),像變大.
故答案為:(1)10.0;(2)同一高度;(3)縮;照相機(jī);放大;(4)右;變大.

點(diǎn)評 此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學(xué)生對實驗操作的要求.一定要注意實驗前的調(diào)整工作.為使像成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處.同時還考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,需熟練掌握成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,同時考查了測量焦距的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是某一時刻的波形圖象,波沿x軸正方向傳播,波速是18m/s,則波長和頻率分別是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān).
乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表.
編號材料長度/m橫截面積/mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d錳銅合金絲0.50.1
如圖所示,是為完成探究連接的實驗電路.
(1)實驗中應(yīng)通過比較電流的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達(dá)到驗證猜想的目的.下列實驗中也用到這種研究方法的是B
A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運(yùn)動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運(yùn)動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同
(2)若要驗證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用cd兩根電阻絲(填編號)進(jìn)行對比實驗.
(3)選用b、c兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗,是為了驗證甲同學(xué)的猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,電源電壓6V,電壓表V1示數(shù)為4V,電壓表V2示數(shù)為4.5V,則L1兩端電壓為1.5V,L2兩端電壓為2.5V,L3兩端電壓為2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

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(1)L1兩端的電壓U1和電源電壓U;
(2)燈L2中的電流I2;
(3)物理學(xué)中把通過導(dǎo)體某一橫截面的電量Q與通電時間t的比值叫作電流強(qiáng)度,即I=$\frac{Q}{t}$,其中電量的單位為庫侖(C),時間的單位為秒(s),電流強(qiáng)度的單位為安培(A).試計算通電1min,通過燈L1和L2的電量分別是多少?

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5.小明在湖邊樹蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)樹下很多圓形的光斑,這是由于光沿直線傳播形成的;可以看到湖水中的魚,這是光的折射現(xiàn)象,看到的魚在實際魚位置的上方(選填“上方”或“下方”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.把兩個定值電阻R1和R2以某種方式連接在電源上,通過它們的電流之比為2:1.這兩個電阻的連接方式和R1:R2分別是( 。
A.串聯(lián)   1:2B.串聯(lián)   2:1C.并聯(lián)   1:2D.并聯(lián)   2:1

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9.如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動,從而將貨物提起.下列說法正確的是( 。
A.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小
B.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小
C.吊臂是一省力杠桿,但要費(fèi)距離
D.吊臂是一個費(fèi)力杠桿,但可以省功

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一段導(dǎo)體,阻值不受溫度影響,兩端的電壓為 20V 時,導(dǎo)體中的電流是 5A,可知該導(dǎo)體的電阻為4Ω,當(dāng)加在它兩端的電壓增加到 30V 時,通過它的電流是7.5A,如果電阻兩端電壓為零,該電阻的阻值是4Ω.

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