【題目】.水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內(nèi)盛某種液體，將質(zhì)量分別為mA、mB、mc，密度分別為A、B、c的均勻?qū)嵭男∏?/span>A、B、C放入液體中，A球漂浮，B球懸浮，C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB、Fc。下列選項正確的是

A. 若mA = mB = mc，則FA = FB > Fc

B. 將C球截去部分后，剩余部分可能上浮

C. 只取出A球，容器中液面的高度降低了

D. 三球放入液體前后，液體對容器底部的壓強變化了

【答案】ACD

【解析】A、知道A球漂浮、B球懸浮（三球的質(zhì)量相等、重力相等），根據(jù)物體的浮沉條件來判斷；

B、C球下沉，可知C球密度大于液體密度，從而進行判斷；

C、取出A球，排開水的體積減小；

D、三球放入液體前后，液體的深度變化了，所以壓強變化。

解答：A、由題知，三球的質(zhì)量相等、重力相等，A球漂浮，B球懸浮，受到的浮力相等，C球下沉，浮力小于重力，所以，故A正確；

B、C球下沉，可知C球密度大于液體密度，將C球截去部分后，剩余部分密度不變，還是大于液體密度，所以下沉，故B錯誤；

C、取出A球，排開水的體積減小了，所以容器中液面的高度降低了，故C正確；

D、三球放入液體前后，液體的深度變化了，所以壓強變化了，正確。

故選：ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場的方向的實驗中，把電池的正負極對調(diào)，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 是否有關(guān)．在此實驗的基礎(chǔ)上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開關(guān)，將一個條形磁體快速插入螺線管中時，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量待測電阻R的阻值實驗中，已知電源電壓為3V，待測電阻的阻值約為6Ω，請回答下列有關(guān)問題：

（1）本實驗電流表應(yīng)選擇合適量程是_____________。

（2）根據(jù)實驗要求，將如圖中的實物電路連接完整，并在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖______。

（3）連接實驗電路時：開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)，合上開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_________（選填“A”或“B”）端；當(dāng)閉合開關(guān)時，若發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認為電路故障的原因可能是________________________________。

（4）排除故障后繼續(xù)實驗。李源同學(xué)測量的電壓表和電流表的示數(shù)如上圖所示，則電壓表的示數(shù)是________V，電流表的示數(shù)是________A，此次測量的待測電阻R＝_______Ω。

（5）張楠同學(xué)也進行了實驗。實驗過程中，由于張楠同學(xué)的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。請你幫助張楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值對應(yīng)填入表格中________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時問變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：

信息一：他們是同時開始運動的

信息=：______________

信息三：______________

信息四：跑步者的速度是______m／s。

信息五：騎車者的速度是______m／s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里的電燈、電視機、電冰箱等都是__聯(lián)在電路中的；控制電燈的開關(guān)與該電燈是___聯(lián)的；我們家里用的電燈、電視機正常工作時的電壓是__．五光十色的節(jié)日小彩燈是___聯(lián)的，現(xiàn)有50只相同的小燈泡，接到照明電路中，50只小燈泡都發(fā)光，如果電源插頭處的電流為100mA，那么，通過每只小燈泡的電流是__A，每只小燈泡兩端的電壓為____V，如果其中一只彩燈不亮，其它燈亮度稍稍增大，可能這只彩燈被__(短路\斷路)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩滑輪組吊著同樣重的物體，若不考慮滑輪、繩子的重力與摩擦力。則當(dāng)兩個滑輪組都靜止不動時，F1：F2=___________，若F1=500N，F(xiàn)2=400N時，分別使吊著的物體都升高h米，則這兩個滑輪組的機械效率之比是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：

①用輕繩懸掛杠桿一端的D點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，

在占點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；

②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變)，在此過程中彈

簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2

回答下列問題：

(1)杠桿機械效率的表達式為η=____________。(用已知或測量的物理量符號表示)

(2)本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是:___________

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至G，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)．于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的、、、四個鉛球，其中、、三球的質(zhì)量為， 球質(zhì)量為，讓、兩球從距沙表面高靜止下落， 球從距沙表面高靜止下落， 球從距沙表面高的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得、兩球陷入沙深度分別為和， 、兩球陷入沙深度為，且．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過__________來反映的．

（2）比較、兩球，發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論；當(dāng)下落高度一定時，物體的__________越大，重力勢能越大．

（3）比較、兩球，發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論；當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，__________越高，物體的重力勢能越大．

（4）比較、兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑__________（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（5）小球在下落過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為__________能，小球陷入沙中到靜止的過程中，又將__________能轉(zhuǎn)化為__________能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變， 為滑動變阻器．閉合開關(guān)后，在滑片向右移動的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變大，燈泡變亮

B. 電壓表的示數(shù)不變，電路的總電阻變大

C. 電壓表的示數(shù)不變，燈泡的亮度變暗

D. 電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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