Question

7．某學(xué)校科學(xué)興趣小組想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)模擬研究CO₂濃度增加是否增大地球“溫度效應(yīng)”．他們查閱了有關(guān)數(shù)據(jù)：

	CO2	空氣
25℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的比熱	0.684  k J/（kg•℃）	0.72  k J/（kg•℃）
0℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓氣體的密度	1.96  g/L	1.29g/L

并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)和操作步驟：
I．在兩只同的玻璃瓶里分別充滿CO₂和空氣，并編號(hào)為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞．再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射（如圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化．
II．陽(yáng)光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)刹Ａ�瓶溫度值，并記錄（�?jiàn)下表）

時(shí)刻	9：23	9：28	9：33	9：38	9：43	9：48	9：53	9：58	10：06	10：11	10：25
甲瓶溫度/℃	13.0	19.8	23.5	26.0	26.4	27.0	27.5	27.8	28.0	28.0	28.1
乙瓶溫度/℃	13.0	19.0	22.8	25.0	26.0	26.5	27.0	27.4	27.9	28.0	28.1

請(qǐng)回春下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)，甲瓶溫度高于乙瓶（或甲瓶比乙瓶升溫快），最后兩瓶溫度趨于一致．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，在陽(yáng)光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）兩種氣體的比熱不同，瓶中氣體的質(zhì)量不同等．
（3）有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，你認(rèn)為是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有模擬地球的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)使用了純凈的二氧化碳等．

Answer 1

分析 （1）通過(guò)“陽(yáng)光持續(xù)照射，間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)刹Ａ�瓶溫度值，并記錄”的表格可知甲、乙瓶溫度變化的�?guī)律；
（2）根據(jù)提供數(shù)據(jù)可知其比熱、質(zhì)量也有可能影響溫度；
（3）有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際環(huán)境．

解答 解：（1）該實(shí)驗(yàn)中，照射同樣時(shí)間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是：開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)，甲瓶溫度高于乙瓶（或甲瓶比乙瓶升溫快），最后兩瓶溫度趨于一致；
（2）根據(jù)CO₂、空氣比熱容和密度對(duì)比，可知在該實(shí)驗(yàn)中，在陽(yáng)光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO₂的溫室效應(yīng)以外，還有的可能原因是：兩種氣體的比熱不同或瓶中的氣體的質(zhì)量不同等；
（3）有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題：該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有模擬地球的生態(tài)系統(tǒng)或?qū)嶒?yàn)使用了純凈的二氧化碳等．
故答案為：（1）開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)，甲瓶溫度高于乙瓶（或甲瓶比乙瓶升溫快），最后兩瓶溫度趨于一致．
（2）兩種氣體的比熱不同，瓶中氣體的質(zhì)量不同等．
（3）該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有模擬地球的生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)使用了純凈的二氧化碳等．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于邊緣學(xué)科問(wèn)題，結(jié)合物理和化學(xué)的知識(shí)完成；掌握二氧化碳的性質(zhì)，了解其對(duì)環(huán)境的影響“溫室效應(yīng)”．