7.如圖所示,工人師傅用600N的力沿著4m長(zhǎng)的斜面,將重1200N的油桶勻速推到高1.5m的車(chē)上,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.把油桶滾上去而不是推上去,是為了提高斜面機(jī)械效率
B.工人師傅做功900J
C.利用斜面是為了省功
D.油桶在斜面滾動(dòng)的摩擦力為600N

分析 (1)把油桶滾上去而不是推上去,減小了克服摩擦力做的額外功,提高機(jī)械效率;
(2)工人師傅做的總功W=Fs求出;
(3)利用斜面是為了增大距離,達(dá)到省力的目的;
(4)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=W有用+W求出額外功,根據(jù)W=fs求出摩擦力.

解答 解:
A、把油桶滾上去而不是推上去,有用功不變,減小了克服摩擦力做的額外功,提高機(jī)械效率,故A正確;
B、工人師傅做功:W=Fs=600N×4m=2400J,故B錯(cuò)誤;
C、利用斜面是為了增大距離,達(dá)到省力的目的,使用任何機(jī)械都不能省功,故C錯(cuò)誤;
D、有用功:W有用=Gh=1200N×1.5m=1800J,
克服摩擦力做的額外功:W=W-W有用=2400J-1800J=600J,
因?yàn)閃=fs,
則摩擦力:f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{600J}{4m}$=150N,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)斜面的特點(diǎn)、機(jī)械效率、有用功、總功、額外功、摩擦力計(jì)算公式的理解和掌握,知道克服摩擦做的功是額外功是解決此題的關(guān)鍵,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.【探究名稱(chēng)】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖1所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
測(cè)量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入表中;
(3)為防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓     方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:電流值缺少單位;圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反.
(3)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法一進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.兔子和烏龜自從上次賽跑后,成為了好朋友,于是在以后的旅行中,陸地上兔子背著烏龜跑,在水中烏龜馱著兔子游,兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了,實(shí)現(xiàn)了共贏.當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.以兔子為參照物,烏龜是運(yùn)動(dòng)的
B.以烏龜為參照物,兔子是靜止的
C.以地面為參照物,烏龜是靜止的,兔子是運(yùn)動(dòng)的
D.以地面為參照物,烏龜是運(yùn)動(dòng)的,兔子是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.(1)當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí),在水面發(fā)生反射和折射,請(qǐng)你在圖甲中畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向;
(2)請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖乙中畫(huà)出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像;
(3)太陽(yáng)光線跟水平方向成60°角,為了使反射光線水平行進(jìn),應(yīng)該怎樣放置鏡面,請(qǐng)?jiān)谟蚁陆堑目瞻滋幃?huà)出光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
(1)按電路圖連接電路;
(2)把電流表分別接入電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
測(cè)量次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
第一次測(cè)量0.100.120.22
第二次測(cè)量0.200.240.44
第三次測(cè)量0.250.300.55
分析與論證
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);
(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是缺少了電流的單位;
(3)將表格補(bǔ)充完整后,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(4)試驗(yàn)結(jié)束后,小明提出“試驗(yàn)中為什么進(jìn)行三次測(cè)量才能得出結(jié)論?”請(qǐng)你為小明解釋這個(gè)疑問(wèn).為了防止個(gè)別偶然因素的影響,使規(guī)律具有普遍性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.為了比較水和煤油的吸熱能力,曉雯設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫;
C.在燒杯中,分別放入功率相同的電熱器,加熱相同時(shí)間;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是:等體積的水和煤油,應(yīng)改為等質(zhì)量的水和煤油;
(2)步驟C,加熱相同時(shí)間是為了使水和煤油吸收相同的熱量;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)在加熱時(shí)間相等的情況下,煤油升高的溫度遠(yuǎn)大于水的溫度,這說(shuō)明水的吸熱本領(lǐng)大,水的比熱容大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,在“○”處可以連接電流表或電壓表測(cè)量電路中的電流、電壓,為使L1與L2串聯(lián),a應(yīng)為電壓表,b處為電壓表,c處為電流表.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.一輛汽車(chē)以10m/s的速度運(yùn)動(dòng)100s通過(guò)第一段路程;通過(guò)第二段長(zhǎng)9000m的路程用了300s的時(shí)間.試求:
(1)第一段路程的距離;
(2)第二段路程中的平均速度;
(3)汽車(chē)通過(guò)兩段路程的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,相鄰兩室,一明一暗,在兩屋之間有一平面鏡M,甲、乙兩人分別站在A、B兩點(diǎn),面向平面鏡張望,如果∠AOC=∠BOC,則( 。
A.甲看到乙,乙看不到甲B.甲、乙相互都可以看到
C.甲看不到乙,乙看不到甲D.甲看不到乙,乙可看到甲

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