下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（　�。�

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時紙屑會跳起

②在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同的聲音

③用手拍桌子力度越大聲音越響

④握住正在發(fā)聲的音叉，聲音消失。

A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：山東省滕州市2018-2019學(xué)年度八年級物理第一章 《機械運動》 測試卷 題型：填空題

教室的長度約為10m，開班會時坐在后排的小剛以正常速度走到講臺上去做演講，他走到講臺大約需要 s．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理全冊（安徽專版） 習(xí)題：第十八章 第3節(jié)　測量小燈泡的電功率 題型：單選題

（題文）在做伏安法測定小燈泡電功率的實驗時，有一位同學(xué)分別設(shè)計了四個實驗電路圖，其中正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型：簡答題

寫出下列情景所對應(yīng)的物理知識：

（1）釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑。 這表明_____；

（2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動。這表明_____；

（3）工人利用超聲波清洗鐘表零件。 這表明_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型：填空題

聲音是由物體_____產(chǎn)生的，聲音_____（選填“能”“不能”）在真空中傳播。由圖可知，圖_____（選填“甲”或“乙”）是噪聲的波形。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（　�。�

A. 課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的

B. 中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲

C. 醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性

D. “星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時發(fā)出的聲音音調(diào)不同

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級物理上冊第2章《聲現(xiàn)象》單元練習(xí) 題型：單選題

“聞其聲知其人”。這是因為不同的人說話的聲音有不同的

A. 振幅 B. 音色 C. 響度 D. 頻率

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018年八年級物理上冊《物態(tài)變化》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象，下列說法正確的是（）

A. 0～4min甲比乙吸熱多 B. 4～8min甲不吸熱

C. 0～10min甲和乙內(nèi)能不斷增加 D. 0～10min甲和乙溫度不斷升高

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科目：初中物理 來源：2018蘇科版八年級物理上冊《聲現(xiàn)象》單元測試卷 題型：填空題

“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產(chǎn)生了噪聲，為了共建和諧社會，社區(qū)委員會與大媽溝通，跳舞時：

(1)調(diào)小音量，屬于在噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)減弱噪聲；

(2)社區(qū)居民關(guān)閉門窗，屬于在噪聲的____減弱噪聲．

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同步練習(xí)冊答案