Question

15．（1）你留意過以下事實嗎？如：劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反方向運動．請歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．
①力的作用是相互的
②力能改變物體的運動狀態(tài)
（2）大氣壓強值為1.0×10⁵Pa，若一只手掌的面積為0.01m²，則手掌承受的大氣壓力是1000N．
越高處氣壓越低，水的沸點越低．
（3）有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導器”，如圖7所示，由于“氣流偏導器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度�。ㄟx填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強大（選填“大或小”），這樣，“氣流偏導器”受到一個向下（選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面．

Answer 1

分析 （1）槳向后劃水，船就向前運動，溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一個人用力去推對方，兩人就會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，氣球會向相反的方向運動，說明力的作用是相互的，船向前運動、兩個人由靜止變?yōu)檫\動、氣球向相反的方向運動這些都是物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．
（2）已知的大氣壓強和手掌面積，利用公式F=pS得到手掌承受的大氣壓力；大氣壓是由于大氣的重力產(chǎn)生的，因為越往高處空氣越稀薄，所以大氣壓也越來越小，沸點隨氣壓的改變而改變．
（3）流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大．

解答 解：（1）因為力的作用是相互的，所以劃船時，槳向后劃水時，槳給水一個向后的力，水就給船一個向前的作用力，船就會向前行駛，
溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一個人用力去推對方，由于力的作用是相互的，這個人也會受到力的作用，所以兩人就會向相反方向運動；
將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，氣球會向相反的方向運動．這些不僅說明力的作用是相互的，又都說明力的作用改變了物體的運動狀態(tài)．
（2）由p=$\frac{F}{S}$，可得手掌承受的大氣壓力為F=pS=1.0×10⁵Pa×0.01m²=1000N；
大壓強隨高度的增加而減小，因此越高處氣壓越低，水的沸點隨氣壓的減小而降低．
（3）如圖所示，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過“氣流偏導器”的上表面和下表面，由于上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度小，此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強大，“氣流偏導器”受到一個向下的壓力差，從而使車輪抓緊地面．
故答案為：
（1）①力的作用是相互的；②力能改變物體的運動狀態(tài)；
（2）1000；低；低；
（3）小；大；下．

點評 本題利用生活中一實例，考查了多方面的知識，要求學生對物理知識有一個全面的了解并能學以致用．注意合理地構(gòu)建物理模型，靈活地選擇物理規(guī)律解答問題，解決此類綜合題目，要聯(lián)系物理知識全面分析，做到有理有據(jù)．