分析 (1)方法一:已知導(dǎo)火線的長度和燃燒速度,可以得到導(dǎo)火線燃燒所用時(shí)間;已知點(diǎn)火者奔跑的速度和安全距離,可以得到點(diǎn)火者跑到安全區(qū)所用時(shí)間.將導(dǎo)火線燃燒完需要的時(shí)間和點(diǎn)火者跑到安全區(qū)所用時(shí)間相比較就能得到答案.
(2)方法二、已知導(dǎo)火線的長度和燃燒速度,可以得到導(dǎo)火線燃燒所用時(shí)間;此時(shí)間也就是點(diǎn)燃者快跑的時(shí)間,已知點(diǎn)火者奔跑的時(shí)間和速度,可以得到跑出的距離,將此距離與安全距離相比較就能得到答案.
(3)方法三、已知點(diǎn)火者奔跑的速度和安全距離,可以得到點(diǎn)火者到達(dá)安全區(qū)的時(shí)間;已知點(diǎn)火者到達(dá)安全區(qū)的時(shí)間和導(dǎo)火線燃燒的速度,可以得到點(diǎn)火者到達(dá)安全區(qū)導(dǎo)火線燃燒的長度.點(diǎn)火者到達(dá)安全區(qū)導(dǎo)火線燃燒的長度與導(dǎo)火線的總長度相比較也能得到答案.
解答 解:方法一:導(dǎo)火線燃燒完所用時(shí)間:
t1=$\frac{L}{{v}_{1}}$=$\frac{100cm}{0.5cm/s}$=200s,
人跑到安全地區(qū)需用的時(shí)間:
t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{600m}{4m/s}$=150s,
因?yàn)?nbsp;t2<t1,
所以能跑到安全區(qū).
方法二:t1=$\frac{L}{{v}_{1}}$=$\frac{100cm}{0.5cm/s}$=200s,
人在t1內(nèi)能通過的路程s2=v2t1=4m/s×200s=800m>600m,
所以能跑到安全區(qū).
方法三:人跑到安全地區(qū)所需時(shí)間:
t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{600m}{4m/s}$=150s,
經(jīng)150s導(dǎo)火線燃燒的長度:
L=0.5cm/s×150s=75cm<100cm,
在導(dǎo)火線燒完前人能到安全地區(qū).
答:他能在爆炸前跑到600m之外的安全區(qū).
點(diǎn)評(píng) 本題屬于方法開放性習(xí)題,解法有多種,但基本思路一致:確定兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)過程中的不變量,據(jù)此相互聯(lián)系,找出等量關(guān)系式進(jìn)行求解.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天平示數(shù)為0.12kg,彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.2N | |
B. | 天平示數(shù)為0.12kg,彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.2N | |
C. | 天平示數(shù)為0.02kg,彈簧測力計(jì)示數(shù)為1.2N | |
D. | 天平示數(shù)為0.02kg,彈簧測力計(jì)示數(shù)為0.2N |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | W甲>W(wǎng)乙;η甲>η乙 | B. | W甲<W乙;η甲<η乙 | C. | W甲>W(wǎng)乙;η甲<η乙 | D. | W甲<W乙;η甲>η乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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