15.若金屬導(dǎo)題兩端的電壓是3V,通過它的電流是0.01A,如果加在該導(dǎo)體兩端的電壓增加到12V,通過導(dǎo)體的電流是0.04A,該導(dǎo)體的電阻是300Ω,該導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?時(shí),其電阻是300Ω.

分析 知道導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)歐姆定律求出導(dǎo)體的電阻;電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),再根據(jù)歐姆定律求出當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增加到12V時(shí)通過的電流.

解答 解:由I=$\frac{U}{R}$可得,導(dǎo)體的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.01A}$=300Ω,
因電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),
所以,當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增加到12V時(shí)或當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓降為0V時(shí),導(dǎo)體的電阻仍為30Ω不變,
當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓增加到12V時(shí),通過的電流:
I′=$\frac{U'}{R}$=$\frac{12V}{300Ω}$=0.04A.
故答案為:0.04;300;300.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了歐姆定律的簡單應(yīng)用,關(guān)鍵是知道導(dǎo)體的電阻與兩端的電壓和通過的電流無關(guān),是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.如圖所示,是在“聲”這一章所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)圖,其中圖(d)可以用來研究影響響度大小的因素;圖(c)可以用來研究影響音調(diào)高低的因素.(a)圖的玻璃罩由于在實(shí)驗(yàn)過程中無法完全抽成真空,所有此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上還要進(jìn)行合理的推理才能得出結(jié)論.(d)圖的鋼尺若拿在手上上下快速揮動(dòng),卻聽不到聲音,這是由于此時(shí)產(chǎn)生的是次聲波.

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3.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)晾曬的衣服有時(shí)干得快,有時(shí)干得慢,他覺得這可能是水的蒸發(fā)快慢與溫度等因素有關(guān),并著手用實(shí)驗(yàn)來研究.前面劃線句子所描述的過程應(yīng)該是科學(xué)探究步驟中的猜想假設(shè),如圖中是用酒精燈對(duì)玻璃加熱,玻璃上是水,這是研究蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系,這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量,本學(xué)期所學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中還有哪個(gè)也是用了這種研究方法,請(qǐng)寫出其中的一個(gè)弦樂器音調(diào)與那些因素有關(guān)(或比較不同材料的隔音效果等).通過以上研究,同學(xué)明白理發(fā)時(shí),為了讓頭發(fā)干得快,理發(fā)師一邊用梳子梳,一邊用電吹風(fēng)吹熱風(fēng)的道理了,請(qǐng)你將原理寫下來梳子梳是增大表面積,吹暖風(fēng)可提高溫度,同時(shí)加大空氣流動(dòng),使蒸發(fā)加快.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L1、L2發(fā)光,過一會(huì)兒,電壓表示數(shù)變?yōu)榱,由此現(xiàn)象判斷電路的故障是( 。
A.燈L1短路B.燈L1開路C.燈L2短路D.燈L2開路

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20.“吃火鍋”是人們喜愛的一種飲食方法,火鍋里裝有2L、60℃的水,要把這些水加熱到100℃,問:
(1)水要吸收多少J的熱量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)水吸收的熱量需完全燃燒多少kg的液化氣?(液化氣的熱值是5×107J/kg)
(3)若由阻值為24.2Ω的電熱絲接入家庭電路來加熱,使鍋內(nèi)的水由60℃加熱到100℃,且電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收,則電熱絲需正常工作多長時(shí)間?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
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你認(rèn)為:
(1)存在的錯(cuò)誤是步驟A,應(yīng)改為分別裝入等質(zhì)量的水和煤油.
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3.下列說法正確的是( 。
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(1)站在遠(yuǎn)處的同學(xué)先看到槍口的火光后聽到槍聲,原因是光速比聲速快.
(2)子彈離開槍口的速度是多少?
(3)靶距該同學(xué)多遠(yuǎn)時(shí),他只能聽到一次聲音?(計(jì)算保留二位小數(shù))

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