【題目】根據(jù)所學知識完成題目:
(1)如圖1所示,請畫出通電螺線管的N、S極,并用箭頭畫出圖中磁感線的方向.
(2)請在圖2中連接家庭電路的電路圖.要求:L1燈、L2燈并聯(lián),開關S控制兩盞燈.
【答案】
(1)解:根據(jù)電源的正負極可以確定電流從螺線管的左端流入,右端流出;再根據(jù)螺線管的繞向,結(jié)合安培定則即可確定螺線管的左端為N極,右端為S極.在磁體的周圍,磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極.由此可以確定磁感線的方向,如圖所示.
(2)解:兩盞燈是并聯(lián)的,兩盞燈有一個開關控制,開關接在干路上;火線首先過開關再入燈泡.如圖所示
【解析】(1)根據(jù)電源的正負極和線圈的繞向,利用安培定則可以確定螺線管的N、S極,再利用磁感線的特點即可確定磁感線的方向.(2)家庭電路中各用電器之間是并聯(lián)的,開關同時控制兩盞燈,開關要接在干路上.
電燈的接法:火線首先進開關,再入燈泡.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解磁感線的概念和特點的相關知識,掌握磁感線:描述磁場的強弱和方向而假想的曲線.磁體周圍的磁感線是從它北極出來,回到南極.(磁感線是不存在的,用虛線表示,且不相交)磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同,以及對安培定則的理解,了解安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應由下至上放置).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果加在定值電阻兩端的電壓從8V增加到10V時,通過定值電阻的電流相應變化了0.2A,則該定值電阻的阻值是 , 所消耗的電功率的變化量是 .
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【題目】今年6月4日,中央電視臺對我市焦山“瘞鶴銘”疑似殘石的第四次打撈進行了報道,激起了小韋同學對浮力知識進一步探究的興趣.他用彈簧測力計、燒杯進行了探究,其主要過程和測得的數(shù)據(jù)如圖所示.把金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),從金屬塊接觸水面到剛好全部浸沒, 彈簧測力計的示數(shù)變______, 金屬塊全部浸沒后,所受的浮力是____N, 金屬塊浸沒后隨深度增加, 所受水的壓強變_____.
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【題目】在打撈海底沉船時,常用水下機器人潛入水下打撈船上物品,已知ρ海水=1.03×103kg/m3.
(1)機器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強是多大?
(2)某時刻機器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg/m3的物體靜止不動,求該力的大。
(3)若機器人在水下運動時,所受海水阻力與速度的關系如圖所示,求機器人在水下以0.5m/s的水平速度勻速運動時,機器人水平推進力的功率.
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【題目】如圖所示,在杠桿的左邊距支點20cm處掛了4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,可在杠桿的右側(cè)掛鉤碼,下列措施不可行的是( 。
A. 在杠桿的右側(cè)距支點10cm處掛2個鉤碼
B. 在杠桿的右側(cè)距支點8cm處掛10個鉤碼
C. 在杠桿的右測距支點20cm處掛4個鉤碼
D. 在杠捍的右側(cè)距支點16cm處掛5個鉤碼
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【題目】小紅同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如圖所示,下列說法正確的是
A.實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動
B.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡
C.利用這一成像規(guī)律可制成投影儀
D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板
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【題目】如圖所示,為探究運動和力的關系,小強在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車從斜面上的同一位置由靜止釋放,比較小車在水平面上運動的距離.當水平面越光滑時,小車受到的摩擦力越 , 小車運動的距離越;若不受摩擦力及其他阻力,小車將做運動.研究過程中采用了(選填“單純的實驗”或“實驗加推理”)的方法.
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【題目】如圖所示,當開關S閉合后,下列說法正確的是( )
A.燈L1與燈L2是串聯(lián)
B.電壓表可測出燈L2兩端的電壓
C.電流表A1測的是燈L1的電流
D.電流表A2測的是燈L2的電流
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【題目】如圖為保溫箱的簡化電路圖,A為溫度傳感器(不考慮其電阻),它的作用相當于開關,達到設定溫度時自動斷開電路;低于設定溫度時,自動接通電路.S是保溫箱的溫度設定開關,它一共有三個擋,分別為60℃、50℃和40℃,加熱功率分別為90W,72W和45W.電源電壓為36V,R1、R2、R3都是發(fā)熱體.則下面說法不正確的是( )
A.當S撥至1位置時,功率為45W
B.當S撥至2位置時,功率為72W
C.當S撥至位置3時,電路中的電流是1.25A
D.R1的電阻為14.4Ω
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