拎很重的包時(shí)，往往用一塊手帕墊在拎包的塑料下，這是用________（填“增大”或“減小”）受力面積的方法來(lái)________（填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)的．

增大    減小
分析：壓強(qiáng)的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)；減小壓強(qiáng)的方法有：減小壓力、增大受力面積；對(duì)題目中涉及到的壓力或受力面積的變化進(jìn)行準(zhǔn)確分析，然后分析出壓強(qiáng)的變化．
解答：拎很重的包時(shí)，往往用一塊手帕墊在拎包的塑料下；這是在壓力不能改變的情況下，通過(guò)增大受力面積的方法，減小壓強(qiáng)；
故答案為：增大；減�。�
點(diǎn)評(píng)：此題考查改變壓強(qiáng)的方法在生活中的應(yīng)用；壓強(qiáng)的變化與壓力大小和受力面積大小的變化有關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

縫衣針的針尖做的很尖是為了增大
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
；拎很重的包時(shí)，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了減小
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一塊磚長(zhǎng)24cm、寬12cm、厚5cm，重24N．
豎
豎
放在水平地面上，地面受到的壓強(qiáng)最大，最大壓強(qiáng)是
4000
4000
Pa．人拎很重的包時(shí)，往往用一塊手帕墊在拎包下，這是用
增大受力面積
增大受力面積
的方法來(lái)
減小
減小
壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理學(xué)中，把單位面積上受到的壓力大小叫做
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
．在國(guó)際單位制中，它的單位是
帕
帕
．縫衣針的針尖做的很尖是為了
增大
增大
（增大或減�。〾簭�(qiáng)；拎很重的包時(shí)，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了
減小
減小
（增大或減�。〾簭�(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，物理知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用：
（1）貴州的苗族人喜歡佩戴銀飾，銀飾上的銀花是用很細(xì)的銀絲編制而成的，銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的_
延展
延展
性能好（選填“硬度”、“導(dǎo)熱”或“延展”）；
（2）礦泉水瓶蓋上刻有豎直的花紋，這是為了
增大摩擦
增大摩擦
；
（3）建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否
豎直
豎直
，重垂線是利用重力方向總是
豎直向下
豎直向下
的原理做成的．
（4）拎很重的包時(shí)，往往用一塊手帕墊在拎包的塑料下，這是用
增大
增大
（填“增大”或“減小”）受力面積的方法來(lái)
減小
減小
（填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)的．
（5）房間里插上一束百合花，香味會(huì)彌漫整個(gè)房間，這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

拎很重的包時(shí)，往往用一塊手帕墊在拎包的塑料下，這是用
增大
增大
（填“增大”或“減小”）受力面積的方法來(lái)
減小
減小
（填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)的．

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