如圖，高壓輸電線中常利用一個金屬裝置將四根導線并聯(lián)起來當一根線使用，這是為了減小了導線的 ，以達到減少輸電線上電能損失的目的．導線上損失的電能轉化為 能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州市八年級下第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

用量筒裝某種液體，測得的體積為V，液體與量筒的總質量為m，改變液體的體積，重復上述實驗，得到了一系列V與m對應值，在m﹣V圖象上描述如圖所示，當液體的體積為50cm3時質量為 g，量筒的質量為 g，液體的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在一輛小車的車廂頂用細繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直且光滑的車廂壁剛好接觸，如圖所示．則在下列哪種情況下，小球只受到兩個力作用且這兩個力不能相互平衡（ ）

A．小車處于靜止狀態(tài) B．小車向右作勻速運動

C．小車向右作加速運動 D．小車向右作減速運動

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小剛學習了磁的知識后，標出了下列四種情況下磁體的磁極（小磁針的黑端為N極），其中正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省九江市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩位同學，甲同學比乙同學重，他們分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時間比乙用的時間長，兩個同學對木頭做功的大小關系為W甲 W乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．他們對木頭做功快的是 同學．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省等九校聯(lián)考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：綜合題

小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，試根據(jù)圖象求：

（1）設相同時間內物質吸收的熱量相同，則BC階段物質共吸收了多少J的熱量？

（2）求出冰的比熱容是多少？（c水=4.2×103J/（kg•℃））

（3）圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象，老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省等九校聯(lián)考九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

為杜絕操作工手指損傷事故的發(fā)生，某廠家設計制造的切紙機，必需將兩只手同時分別按住左、右開關，切紙機才能正常工作．下列電路設計中符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西贛州石城縣小松中學八年級下第五次大聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙兩個物體在力的作用下沿水平方向做直線運載，其速度﹣時間圖象如圖所示，則甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（ ）

A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

B．兩物體都受非平衡力作用

C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D．兩物體都受平衡力作用

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉

（4）另一同學若使用兩個傾斜著的滑輪（如圖丙），使紙片靜止，此裝置能否探究二力平衡的條件： ．（填“能”或“不能”）

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