【題目】在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距為_____cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致____上.
(3)當燭焰距凸透鏡30cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、___的實像._____就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器).
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【題目】甲圖是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,乙圖是探究“物體的動能與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置.關(guān)于這兩個實驗下列說法正確的是
A. 甲實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動
B. 乙實驗可得出物體的速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大
C. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同
D. 甲、乙實驗中物體運動時,機械能始終都保持不變
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【題目】如圖所示,蹦床運動員從蹦床上方某點下落,經(jīng)蹦床反彈后上升。下列說法正確的是( )
A. 運動員在接觸蹦床前的下落過程中,所受重力的施力物體是蹦床
B. 運動員在接觸蹦床前的下落過程中,其重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C. 運動員在離開蹦床后的上升過程中,其動能轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能
D. 運動員在離開蹦床后的上升過程中,所受重力與阻力是一對平衡力
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【題目】如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.太陽能是一種不可再生能源
B.太陽能電池將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
C.測試人員可以通過電磁波遠程操控汽車
D.太陽能汽車在快速行駛時對地面的壓力比靜止時小
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【題目】在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀(如圖所示)的實踐活動中,小明通過調(diào)節(jié),使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫面.這時,教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)得大一些.為此,小明的操作應(yīng)當是:適當 (填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕的距離,并將凸透鏡適當向 (填“上”或“下”)移動.
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【題目】小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問:物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對此進行了探究。
(1)小明找來了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法。(可畫圖說明)
(2)測出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗,發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小。請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大。
(3)在探究過程中,小明總是讓物距保持不變,請你說出他這樣做的理由。
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【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實驗時,用彈簧測力計水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力:改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力:把毛巾鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度。如圖所示。
(1)比較甲圖和________圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)
(2)比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在________相同時,接觸面越________,摩擦力越大。
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力f摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如圖丁所示,由圖可知f摩=________F壓 . 若木塊與砝碼的總重力為10N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N,如果此時彈簧測力計的讀數(shù)為3N,則木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N。
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【題目】如圖所示,圓柱形容器中盛有適量的水,現(xiàn)把不吸水的長方體物塊A放入容器中,已知A的密度為0.6×103kg/m3,高為15cm,底面積是容器底面積的三分之一,則物塊A靜止時浸入水中的深度為____cm,水對容器底部產(chǎn)生的壓強增加_____Pa。
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【題目】某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值,他記得當時用了50g、20g二個砝碼,游碼位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為
A. 68.0g B. 72.0g C. 72.5g D. 67.5g
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