課堂上教師做了如圖的演示實驗,同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象得到如下結論,其中不正確的是
A. 甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場
B. 甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用
C. 甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍的磁場方向與電流方向有關
D. 甲、乙、丙三次實驗現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關
科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理第一章 物態(tài)及其變化期末復習題 題型:填空題
放在衣櫥中防蟲用的樟腦丸,主要成份是一種無色晶體,熔點 175℃.打開衣櫥發(fā)現(xiàn)樟腦丸變小,滿衣櫥都是樟腦丸的氣味!罢聊X丸變小了”,發(fā)生的物態(tài)變化是_______(A.升華 B.先熔化,再汽化),判斷的依據(jù)是:_______。
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級物理 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度期末復習題 題型:單選題
用體溫計給病人測量體溫的過程時,體溫計中的水銀的相關屬性始終不變的是
A. 體積 B. 密度 C. 質(zhì)量 D. 溫度
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理第十四章 磁現(xiàn)象期末復習題 題型:填空題
如圖所示,給直導線通電時,其下方的小磁針發(fā)生偏轉.這說明通電導體周圍存在著________ .
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理第十四章 磁現(xiàn)象期末復習題 題型:單選題
對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是
A. 甲:磁場中獲得電流
B. 乙:開關閉合,小磁針N極將向右偏轉
C. 丙:是發(fā)電機原理的裝置
D. 。洪_關閉合,將有機械能轉化為電能
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理第十章 機械能、內(nèi)能及其轉化期末復習題 題型:綜合題
如圖是青島膠州灣跨海大橋,大橋全長36km,成為世界最長跨海大橋.大橋拉近了黃島開發(fā)區(qū)與青島核心腹地的距離,改變膠州灣天塹阻隔實現(xiàn)“大青島”發(fā)展規(guī)劃.該大橋雙向6車道,設計車速80km/h.
(1)作為青島市民的小明,高興之余突然想:如果自己騎自行車走完全程需要多長時間呢?小明測量出了自己自行車后輪的周長為180cm,在平直的公路上測出自行車后輪轉50圈用時30s.請計算:小明如果騎車完成全程需要多少秒?
(2)如果某汽車以72km/h的速度通過大橋,該汽車發(fā)動機的功率為60kW.該汽車發(fā)動機的能量利用率為25%,請計算該汽車通過該大橋需要消耗汽油的質(zhì)量?(汽油熱值為4.5×107J/kg)
(3)請用物理學的術語解釋,為什么要對通過公路橋梁的機動車的載重總質(zhì)量和速度進行限制(分別答出一條即可).
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級物理第十章 機械能、內(nèi)能及其轉化期末復習題 題型:填空題
實驗測得1kg某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容為2.1×103J/(kg·℃),設物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,在最初2min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40℃,則吸收的熱量為________ J,吸熱功率為________ W。仔細觀察發(fā)現(xiàn)固態(tài)升溫快,變成液態(tài)后升溫變慢,原因是________。
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊:4.5“科學探究:凸透鏡成像”知識過關練習題 題型:實驗題
以下是某實驗小組進行的兩組光學實驗:
(1)圖甲是“探究平面鏡成像特點”的實驗。
① 實驗中選取兩只完全相同的蠟燭,是為了比較像和物的________關系。
② 移去玻璃板后面的蠟燭,將光屏放在此處,則光屏上________(選填“能”或“不能”)接收到燭焰的像。
③ 將蠟燭遠離玻璃板,像的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)圖乙、丙、丁是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
① 讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑,如圖乙所示,則該透鏡的焦距為________cm。
② 把蠟燭放在距凸透鏡15 cm處,如圖丙所示,在凸透鏡的另一側前后移動光屏,光屏上會得到一個倒立、________的實像。
③ 若燭焰在光屏上所成的像如圖丁所示,為了使像能清晰地呈在光屏中央,應將凸透鏡向________(選填“上”或“下”)移動。
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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理上冊:5.3“汽化和液化”知識過關練習題 題型:填空題
發(fā)生火災時,要使用液態(tài)二氧化碳滅火器.這種滅火器在常溫下用________的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶里的.使用時需要注意手先放到鋼瓶的木柄上,然后再打開螺帽,否則會因液態(tài)二氧化碳________時要吸收大量的熱而對使用者造成傷害.
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