【題目】如圖所示關于內(nèi)燃機一個工作循環(huán)澡的四個沖程的順序排列正確的是

A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丙、丁、甲 C. 乙、丁、甲、丙 D. 甲、丙、乙、丁

【答案】C

【解析】

四沖程內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，根據(jù)兩個氣門的開關、活塞的運動方向以及火花塞是否點火可以確定每個沖程，從而排列出正確的順序．

甲圖中兩個氣門都關閉，火花塞點火，此時活塞向下運動，應該是第三個沖程做功沖程；乙圖中進氣門打開，排氣門關閉，應該是第一個沖程吸氣沖程；丙圖中進氣門關閉，排氣門打開，應該是第四個沖程排氣沖程；丁圖中兩個氣門都關閉，火花塞沒有點火，此時活塞向下運動，應該是第二個沖程壓縮沖程。按照四個沖程的先后順序應該是乙、丁、甲、丙。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究導體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實驗裝置：

（1）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，電流計指針不偏轉，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉；斷開開關，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉．（填”會“或”不會“）

（2）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關，讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針 偏轉；讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針 偏轉．（填”會“或”不會“）

（3）綜合（1）（2）中的實驗現(xiàn)象可知，導體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是：導體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運動．

（4）在這個試驗中 能轉化為了電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】元旦期間，小月乘坐G2021次列車前往蘭州，途經(jīng)西安北到蘭州西的部分站點列車時刻表如表所示。全程列車設計速度為250km/h。請按要求完成下列問題：

站 點

到站時間

發(fā)車時間

路程/ km

西安北

11∶00

11∶12

0

寶雞南

12∶07

12∶10

167

天水南

12∶54

12∶56

323

蘭州西

14∶20

——

560

（1）若列車從西安北發(fā)車后中途不停站，并以設計速度從西安北運行到蘭州西，求列車跑完全程需要的時間。

（2）求列車從西安北到天水南的平均速度。

（3）列車勻速駛過3000m的隧道，小月測得自己通過隧道共用時50s，求長度為240m的列車完全通過隧道需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在“測量雞蛋的密度”實驗中，進行了以下操作。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻度線處指針靜止后的情形如圖甲所示，要使橫梁平衡，應將橫梁上的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)，直至天平平衡；

（2）將雞蛋放在天平的左盤，在右盤加砝碼移動游碼直到天平重新恢復平衡，如圖乙所示，則被測雞蛋的質(zhì)量為______g；

（3）因可供選擇的量筒口徑較小，雞蛋無法放入，小麗自制了一個溢水杯，采用如圖丙所示的方法測量雞蛋的體積，其具體做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好與溢水口相平，把空燒杯放在溢水口下方，將雞蛋慢慢放入溢水杯中，雞蛋最終沉入水底，燒杯收集完從溢水杯溢出的水后再倒入量筒中，如圖丙所示。她所使用量筒的分度值為______cm3，雞蛋的體積為______cm3；

（4）分析數(shù)據(jù)可知被測雞蛋的密度為______kg/m3；

（5）用以上方法測得雞蛋的密度______（選填“偏小”或“偏大”），原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩只電爐標有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣，把它們串聯(lián)在220V的電路中．在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是 ，將它們并聯(lián)在電路中，產(chǎn)生熱量較多的是 （選填“甲”或“乙”）．串聯(lián)時甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時甲電爐消耗的電功率之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，同學們看到實驗室里有帶風葉的小電動機M一臺，電熱絲R一段，開關兩個，插頭一只，導線若干．同學們想利用這些器材制作成一個如右圖所示的有冷、熱兩檔風的簡易電吹風機．老師提出要求：吹風機電路只閉合開關S1時吹冷風；只閉合開關S2時既不發(fā)熱也不吹風；同時閉合S1和S2時吹熱風．下列各圖是四位同學分別設計的電路連接圖，其中符合要求的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結果記錄在下表中：

接觸面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

大

較大

小

小車運動的距離s/cm

18.3

26.8

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖甲所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為________；

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越_______，小車前進的距離就越_____；

（3）根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做_____運動�？梢�，力不是使物體運動的原因，力是_____物體運動狀態(tài)的原因；

（4）小麗同學通過上面的探究學習了解到的知識，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是______。（圖中的黑點表示小麗同學）

A. 做勻速圈周運動

B. 做勻速直線運動

C. 繼續(xù)來回擺動

D. 保持靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小婕同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小婕將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上 鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向_____，并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小婕將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片_____（填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小婕下一步的操作是：_____。

（4）在探究同一問題時，小俊將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小婕的實驗優(yōu)于小俊的實驗。其主要原因是_____。

A．減小摩擦力對實驗結果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：

(1)圖甲實驗裝置的組裝順序應為（______） ；

A、自下而上 B、自上而下

(2)實驗中判斷水沸騰的依據(jù)（______）；

A、繼續(xù)加熱，水的溫度始終保持不變

B、水中出現(xiàn)大量氣泡向上升起，氣泡由小變大

(3)圖乙中，水中氣泡內(nèi)是（___________） ；

A、空氣 B、水蒸氣

(4)水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖甲所示，溫度是_______0℃，此時當?shù)氐拇髿鈮?/span>________（選填“大于”“小于”或“等于”）1標準大氣壓，小雨同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_________；（選填“可行”或“不可行”）

(5)為了說明水沸騰過程中需要吸熱，陽陽撤去酒精燈，觀察水是否繼續(xù)沸騰。實驗發(fā)現(xiàn)，撤去酒精后，燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一小段時間，造成這種現(xiàn)象的原因是___________；

(6)兩位同學利用兩套相同的實驗裝置實驗，將水加熱至沸騰后持續(xù)加熱，得到了圖丙中的a、b圖像，根據(jù)圖像中0-6min內(nèi)ab兩條線重合的特點，可以推斷_______。

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