從水下向水面看，看到一條魚(yú)及其所成的像，如圖所示，可以判斷（ ）

A．a(chǎn)是b魚(yú)通過(guò)光的反射成的虛像

B．a(chǎn)是b魚(yú)通過(guò)光的折射成的虛像

C．b是a魚(yú)通過(guò)光的反射成的虛像

D．b是a魚(yú)通過(guò)光的折射成的虛像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣西省欽州市初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列用電器中利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是

A．電烤箱 B．電鈴 C．動(dòng)圈式話(huà)筒 D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

要想使一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速增大，下列方法中不可行的是（ ）

A．改換磁極的位置 B．增大線(xiàn)圈中的電流

C．增大電動(dòng)機(jī)的供電電壓 D．增強(qiáng)磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于誤差的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差

B．誤差與錯(cuò)誤都是可以避免的

C．測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小

D．多次測(cè)量求平均值可以減少誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，樹(shù)枝和樹(shù)葉由于 （選填“反射”或“吸收”）了綠光，所以看起來(lái)是綠色的；甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的，乙圖中透過(guò)樹(shù)葉上的水珠觀察到樹(shù)葉清晰的葉脈，則水珠相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，通過(guò) 圖中的水珠看到的是物體的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市初二期末物理卷（解析版）（五四學(xué)制） 題型：填空題

如圖（a）所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門(mén)”的情景，頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施力的同時(shí)頭也會(huì)感到痛，說(shuō)明 ；如圖（b）所示射箭時(shí)用力將弓拉彎，說(shuō)明 ；如圖（c）所示用大小、方向均相同的力推門(mén)，推力作用在A點(diǎn)比作用在B點(diǎn)容易把門(mén)推開(kāi)，說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音．為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，我們應(yīng)改變 ，用相同的力度撥動(dòng)鋼尺，這是為了控制兩次鋼尺振動(dòng)的 相同．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，固定凸透鏡的位置不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范．當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．

（1）這個(gè)像的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要 些．

（2）若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凸透鏡（圖中未畫(huà)出），這時(shí)需要將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像．

（3）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)時(shí)，不是正對(duì)著看到的魚(yú)去叉而是對(duì)著看到的魚(yú)的 方叉，這是由于光從 中斜射到 中發(fā)生了折射的緣故．

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