【題目】下列說法正確的是( )
A.舞臺上繚繞的煙霧,是干冰升華由固體變成的氣體
B.詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
C.鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
D.以地面為參照物,地球同步衛(wèi)星是靜止的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當到達A地時,車內的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少km/h?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對常見物理量的估計符合實際的是( 。
A. 重慶 8月份的平均氣溫約為 39℃B. 教室內課桌的高度約為 0.8m
C. 教室內的氣壓約為 1×103PaD. 成渝高鐵列車的速度可達到 500km/h
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【題目】小明為了驗證阿基米德原理,做了如下實驗。他用彈簧測力計測量金屬塊浸沒在水中受到的浮力,如圖甲所示,利用量筒測出金屬塊排開水的體積,如圖乙所示。金屬塊在水中受到的浮力為 ________ N,金屬塊排開水的體積為 _______ cm3,金屬塊排開的水重為________N,從這個實驗可知,金屬塊在水中受到的浮力 _______金屬塊排開水受到的重力(填:“大于”“小于”或“等于”)。
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【題目】通過實驗認識了浮力后,小軍和小民班的同學在老師的引導下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關”進行了實驗探究。
首先,他們對“浮力的大小與哪些因素有關”進行了猜想,在老師的幫助下將同學們的猜想歸納如下:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質量有關;
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關;
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關;
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關。
(1)小軍所在組的同學為了驗證猜想1和猜想2,選用了體積相同、質量不同的三個圓柱形物體A、B、C并測出了它們的重分別為4 N、4.5 N和5 N,然后進行了下圖所示的實驗。
①比較圖中序號為a、b、c的三次實驗,得出的結論是:浮力的大小與________________。
②比較圖中序號為________、________、________的三次實驗可以得出結論:浮力的大小與液體的密度有關;液體的密度越大,同一物體受到的浮力也越大。
(2)猜想3是小民所在組的同學提出的,請你舉出一個生活中的實例來支持他們的猜想。
_______________________________________________________________
(3)小民所在組的同學為了驗證猜想3,選用了與小軍所在組相同的圓柱形物體A,進行了下圖所示的實驗,得到的實驗數據如下表:
物體A:底面積20 cm2、高5 cm的圓柱體,液體:酒精
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
物體浸入液體的深度h/cm | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |
受到的浮力F。疦 | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
分析上表中的實驗數據,得到的實驗結論是:______________________________。
之后,他們在與其他組同學交流的基礎上,在老師的引導下繼續(xù)進行著探究……
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【題目】如圖所示是研究磁產生電的實驗裝置.
(1)圖甲所示實驗中通過觀察電流表指針來判斷是否有感應電流產生.
(2)若要使圖甲的電路中產生感應電流,要滿足的條件有:一是開關要;二是導體AB在磁場中做運動.
(3)如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機,在發(fā)電機和小燈泡的電路里串連一個電流表,慢慢搖動手柄,觀察到電流表的指針左右擺動,這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是(選填“交電流”或“直電流”).
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【題目】一閉合開關教室里的燈全亮,一打開開關教室里的燈全部熄滅,有的同學生這些燈說是串聯(lián),有的同學說這些燈是并聯(lián),如何判斷教室里的燈是串聯(lián)還是并聯(lián)____________.
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【題目】夏天,用棉被蓋住冰棍,冰棍不易熔化,這是因為
A. 冰棍的冷氣不容易傳到棉被外
B. 棉被外的溫度不容易傳給冰棍
C. 棉被外的熱不容易傳給冰棍
D. 以上說法都不對
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