Question

18．回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響壓力作用效果的因素：

實驗過程	①如圖甲，把小桌放在泡沫塑料上，觀察泡沫塑料被壓下的深度． ②如圖乙，在桌面上放一個砝碼，增大對泡沫塑料的壓力，觀察到泡沫塑料被壓下的深度變深． ③如圖丙，把小桌反過來增大與泡沫塑料的受力面積，觀察到泡沫塑料被壓下的深度比乙淺．
結(jié)論	對比圖甲和圖乙可知：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯； 對比乙、丙兩圖可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

（2）探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律：

器材	透明盛液桶、水、鹽水、 壓強計．	裝置圖
方法與 結(jié)論	②%2實驗是通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差的變化而知道壓強大小變化的． ②比較甲、乙兩幅圖，可以得出液體密度一定時，液體的深度越大，壓強越大． ③比較乙、丙兩幅圖，可以得出：在液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強相等． ④比較乙、丁兩幅圖，可以得出：在相同深度時，液體的密度越大，壓強越大．

Answer 1

分析 （1）探究壓力作用效果的實驗中，壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；探究壓力作用效果跟受力面積關(guān)系時，控制壓力大小不變；探究壓力作用效果跟壓力大小關(guān)系時，控制受力面積不變；
（2）液體壓強大小通過U型管內(nèi)液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大；液體的壓強跟液體的深度和密度有關(guān)．液體的密度一定時，液體越深，液體壓強越大；在液體的深度一定時，液體的密度越大，液體壓強越大；在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強相等．

解答 解：（1）過程：①探究壓力作用效果的實驗中，通過小桌在沙子中的下陷情況來反映，用到了轉(zhuǎn)換法；
②如圖乙，在桌面上放一個砝碼，增大對泡沫塑料的壓力，觀察到泡沫塑料被壓下的深度變深；
③如圖丙，把小桌反過來增大與泡沫塑料的受力面積，觀察到泡沫塑料被壓下的深度比乙淺．
結(jié)論：對比圖甲和圖乙可知：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；對比乙、丙兩圖可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯
（2）器材：測量液體壓強用到壓強計；
方法與結(jié)論：①實驗是通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差的變化而知道壓強大小變化的．
②比較甲、乙兩幅圖，液體的密度相同，深度不同，根據(jù)液面的高度差可得液體密度一定時，液體的深度越大，壓強越大；
③比較乙、丙兩幅圖，體的深度是相同的，金屬盒的朝向不同，U型管內(nèi)液面高度差相同，說明液體的壓強相同，可以得出：在液體內(nèi)部同一深度，向各個方向的壓強相等；
④比較乙、丁兩幅圖，液體的深度相同，液體的密度不同，U型管內(nèi)液面高度差不同，說明液體的壓強不同，所以可得出：在相同深度時，液體的密度越大，壓強越大．
故答案為：（1）實驗過程：②壓力；深；③受力面積；淺；結(jié)論：受力面積；乙、丙；受力面積；
（2）器材：壓強計；方法與結(jié)論：①高度差；②液體密度一定時，液體的深度越大，壓強越大；③乙、丙；④密度．

點評 本題考查了兩個課堂實驗，都采用的是控制變量法．即探究與其中一個因素的關(guān)系時，必須控制其他的量不變．重點是對探究過程的考查，要求學(xué)生做實驗時多觀察、多思考，并注意控制變量法的應(yīng)用．