【題目】如圖所示,兩手用力捏住鉛筆,使它彼此靜止,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 兩手指受到的壓力相同,右邊手指壓力的作用效果更明顯
B. 兩手指壓力的作用效果相同,右邊手指受到的壓力較大
C. 兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)較大
D. 兩手指受到的壓強(qiáng)相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為慶祝祖國(guó)70華誕,弘揚(yáng)胡蘭精神,傳承紅色基因,我縣委縣政府主辦了千人大合唱活動(dòng)。被選中的小彤同學(xué)時(shí)常會(huì)在夜靜時(shí)引亢練習(xí),指的是聲音的_________(選填聲音的特性),此時(shí)她的歌聲屬于_________(選填“樂(lè)音”或“噪聲”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是利用體積相同的實(shí)心銅球和鋼球以及斜面和木塊來(lái)探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊______來(lái)確定金屬球到達(dá)斜面底端時(shí)動(dòng)能的大小.物理上把這種研究問(wèn)題的方法叫做______法.
(2)實(shí)驗(yàn)中甲圖和乙圖中的銅球和鋼球剛剛滾到水平面上時(shí)的初速度是否相同.回答______(填“是”或“不是”).
(3)比較圖甲和乙所示的實(shí)驗(yàn)情況,得到的結(jié)論是物體的_____相同時(shí),物體的______越大,則物體的動(dòng)能越大.
(4)比較圖甲和丙所示的實(shí)驗(yàn)情況,得到的結(jié)論是物體的______相同時(shí),物體的______越大,則物體的動(dòng)能越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種試電筆的構(gòu)造圖,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.使用試電筆時(shí)手應(yīng)接觸筆尖金屬體
B.使用試電筆時(shí)手不能接觸筆尾金屬筆卡
C.試電筆中的電阻可以用鐵絲代替
D.當(dāng)氖管發(fā)光時(shí)有微弱電流通過(guò)人體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)小明首先用手指按了按探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液柱幾乎無(wú)變化,其原因是_______________________,然后小明重新調(diào)整好器材,繼續(xù)實(shí)驗(yàn);
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,____________________________;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,______________________________________________;
(4)向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應(yīng)將探頭位置________(填“上移”“下移”或“不變”),并且觀察到U形管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,______________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音
B.悠揚(yáng)的琴聲可能是噪聲
C.“禁鳴喇叭"是在傳播中控制噪聲
D.宇航員們?cè)谠虑蛏峡梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道:一輛裝有鋼管的貨車(chē)在高速行駛時(shí)因遇突發(fā)事件而緊急剎車(chē),卻造成了駕駛室內(nèi)三人嚴(yán)重傷亡的重大事故.事后調(diào)查,傷人的"元兇"竟然是車(chē)廂內(nèi)的鋼管.請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋?zhuān)簽槭裁炊逊旁谲?chē)廂內(nèi)的鋼管會(huì)進(jìn)入前面的駕駛室呢?
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