在“探究二力平衡條件的實驗”中,小紅與小明的實驗裝置分別如圖甲、乙所示。

(1)實驗中應讓研究對象處于_____________狀態(tài)。

(2)小明的實驗方案與小紅的相比（_________）

A.有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實驗的影響

B.有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實驗的影響

C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D.有效地減小了研究對象的質量對實驗的影響

(3)圖乙所示實驗中,小卡片的質量要盡可能____________.在小卡片靜止時,小明將小卡片順時針轉一個角度,松手后小卡片將會_________(填“旋轉”或“翻轉”),此現(xiàn)象說明二力平衡時兩個力必須____________________________________。

(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認為形成差距的原因是_____________________________________。(答出一條即可)。

練習冊系列答案
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在焦距為5厘米、10厘米或20厘米的凸透鏡中選擇一個放置于光具座的A點處，如圖所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側，調整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_____高度。將蠟燭放置在B點，透鏡在A點，并保持它們的位置不變，移動光屏，始終無法再光屏上找到清晰的像，則實驗所用透鏡的焦距可能是_____厘米�，F(xiàn)換用另一個凸透鏡繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)當光屏上找到清晰的像時，像距小于物距，此時所用透鏡的焦距可能是_____厘米，此時光屏上的像時倒立的、_____的實像。

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甲、乙兩個質量相同的金屬塊，吸收相同的熱量后相互接觸，熱量從甲傳遞到乙，則下列說法成立的是（ ）

A. 甲的比熱大，初溫低

B. 甲的比熱小，初溫高

C. 甲乙的比熱相同，乙的初溫高

D. 甲乙初溫相同，甲的比熱大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理同步練習：8.2《二力平衡》 題型：單選題

一輛汽車停在水平路面上，下列屬于一對平衡力的是（　�。�

A. 汽車的重力和路面對汽車的阻力 B. 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力

C. 汽車的重力和汽車對路面的壓力 D. 汽車的重力和路面對汽車的支持力

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如圖所示，A、B兩個完全相同的玻璃管內盛有同種液體，當A管豎直，B管傾斜放置時，兩管液面等高，則（ ）

A. A、B兩管中液體的質量相等

B. A管中液體對管底的壓強比B中大

C. A管中液體對管底的壓強比B中小

D. A管中液體對管底的壓強和B中相等

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 12.3機械效率 同步測試 題型：實驗題

在學習功的原理后，為了驗證結論，小明找來杠桿和動滑輪做實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

記錄

實驗

  提升重物做功

  動力做功

物重/N

高度/h

功/J

動力/N

距離/m

   功/J

杠桿

10

______

2

4

0.5

2

動滑輪

4

0.3

1.2

2.2

0.6

1.32

（1）將表中空的數(shù)字補充完整．

（2）他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在滑輪實驗中不相等，原因是________．

（3）接著小明又做了探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”的實驗，他提出了下列假設：

①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；

②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；

③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；

④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關

然后小明同學設計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設，則該實驗驗證的假設是______ ．

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步練習冊答案