將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于________而發(fā)出聲音.改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度、用相同的力再次撥動(dòng)、發(fā)出聲音的________會(huì)改變(選填“響度”或“音調(diào)”)

振動(dòng)    音調(diào)
分析:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)音調(diào)指聲音的高低,音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高;
(3)響度指聲音強(qiáng)弱,響度與物體振動(dòng)的振幅有關(guān),還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).
解答:(1)把鋼鋸條緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條振動(dòng)發(fā)出聲音;
(2)改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度,鋸條振動(dòng)的頻率改變;用相同的力再次撥動(dòng),鋸條的振幅不變,因此發(fā)出聲音的音調(diào)不同.
故答案為:振動(dòng);音調(diào).
點(diǎn)評(píng):本題來源于課本插圖,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中要了解課本上每一個(gè)插圖蘊(yùn)含的物理意義,是中考中常見問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)甲、乙兩個(gè)外形相同、材料不同的均勻?qū)嵭拈L(zhǎng)方體分別放在水平地面上,其外觀尺寸如圖所示,其中甲物體的質(zhì)量為2千克,乙的質(zhì)量大于甲的質(zhì)量.求:
①甲物體的密度;
②甲物體的對(duì)地面的壓力;
③若將兩物體以如圖所示方法疊放,請(qǐng)判斷哪種疊放可以使上面物體對(duì)下面物體的壓強(qiáng)與下面物體對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,若認(rèn)為可行,計(jì)算疊放時(shí)乙物體的質(zhì)量.

(1)
C
C
圖可以使壓強(qiáng)相等
(2)計(jì)算物體乙的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州)將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)出聲音.改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度、用相同的力再次撥動(dòng)、發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
會(huì)改變(選填“響度”或“音調(diào)”)

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市高級(jí)中等學(xué)校招生考試物理 題型:022

將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于________而發(fā)出聲音.改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度、用相同的力再次撥動(dòng)、發(fā)出聲音的________會(huì)改變(選填“響度”或“音調(diào)”)

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省泰州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于    而發(fā)出聲音.改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度、用相同的力再次撥動(dòng)、發(fā)出聲音的    會(huì)改變(選填“響度”或“音調(diào)”)

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