為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些蚓素有關(guān),小勤所在的實驗小組進(jìn)行了如下實驗:他們首先找了兩顆大鐵釘,用漆包線在上面繞制若干圈,做成簡易電磁鐵,然后分別按下圖接入電路.探究前,小勤他們還作了以下的猜想:

猜想A:電磁鐵,顧名思義,通電時有磁性,斷電時沒有磁性;

猜想B:通過的電流越大,磁性越強;

猜想C:外形相同時,線圈的匝數(shù)越多,磁性越強.

他們通過觀察簡易電磁鐵吸引大頭針的情況來判斷磁性的有無和強弱,探究過程如圖所示.請你仔細(xì)觀察這四幅圖,然后完成下列填空.

(1)比較圖__________可以驗證猜想A是正確的;

(2)比較圖__________可以驗證猜想B是正確的;

(3)比較圖__________可以驗證猜想C是正確的;但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn),猜想C的表述還不完整,還應(yīng)補充條件______________________________.

a、b b、c d 通過電磁鐵的電流相等 【解析】(1)電磁鐵磁性的有無可以通過電磁鐵是否吸引大頭針來判斷。由ab兩圖可以知道,a圖的開關(guān)斷開,電路中沒有電流,電磁鐵也不吸引大頭針閉合,說明電磁鐵沒有磁性.b圖的開關(guān)閉合,電路中有電流,電磁鐵吸引大頭針閉合,說明電磁鐵有磁性。由此知A是正確的。 (2)猜想B是驗證磁性的強弱是否與電流大小有關(guān),因此要控制匝數(shù)相同,電流大小不同.比較幾個圖,只...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊物理第20章電與磁單元測試 題型:簡答題

如何使一個不具有磁性的鋼棒獲得磁性,說明你的方法和過程.

見解析所示 【解析】方法1:用一根條形磁鐵的一個極在鋼棒上由a端移向b端而使鋼條磁化。 過程:(1)如圖,用磁鐵的一個磁極在鋼棒ab上從a向b反復(fù)摩擦幾后,鋼棒就具有了磁性; (2)在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上,即磁鐵的S極與鋼棒的b端相互接觸時的位置,鋼棒的b端與磁鐵的S極相互吸引, 根據(jù)磁極間的相互作用:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引知,b端為N極,則a端為S極。 ...

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年九年級全冊物理第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試 題型:單選題

下列能源在利用中,最環(huán)保的是( )

A. 太陽能 B. 石油 C. 煤 D. 核能

A 【解析】從環(huán)保,來源廣泛,容易轉(zhuǎn)化的角度分析,太陽能是最環(huán)保的,因為它取之不盡用之不竭,而且環(huán)保,不會對環(huán)境產(chǎn)生影響;石油、煤屬于不可再生能源,并且在使用時會產(chǎn)生廢物、廢氣污染環(huán)境;核能對環(huán)境的影響主要有:核污染(核輻射、核泄漏),廢物等,故A符合題意。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型:實驗題

如圖所示,在裝有紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開。抽調(diào)玻璃板之后你將看到的現(xiàn)象是___________ ,這說明了__________________。

上面的瓶子也變成紅棕色 分子永不停息做無規(guī)則運動 【解析】實驗中觀察到的現(xiàn)象是:比空氣密度大的二氧化氮進(jìn)到了上面的瓶子,即上面的瓶子也變成紅棕色;雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi),屬于擴散現(xiàn)象,說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動. 故答案為:上面的瓶子也變成紅棕色;分子永不停息做無規(guī)則運動.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型:填空題

水的比熱容為4.2×103J J/(kg·℃),其物理意義是__________________________。

質(zhì)量為1kg的水升高或降低1℃時吸收或放出的熱量為4.2×103J 【解析】試題分析:根據(jù)比熱容的定義可以知道,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)的物理意義是:1kg水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103J.故答案為:1kg水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103J;汽車用水冷卻發(fā)動機.

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型:作圖題

根據(jù)圖中處于平衡狀態(tài)的小磁針的極性判斷電源正、負(fù)極的位置.

【解析】(1)由小磁針的N極指向可以知道小磁針?biāo)谖恢玫拇鸥芯方向,根據(jù)電磁鐵外部磁感線的特點可以知道電磁鐵的磁極,由右手螺旋定則可得出電源的正負(fù)極; (2)右手螺旋定則內(nèi)容為:用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的方向是通電螺線管的N極。 故答案為:

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型:填空題

如右圖所示,該實驗表明__________________.根據(jù)圖示情況判斷,若改變電流方向,小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙________(填“里”或“外”).

電流周圍存在磁場 里 【解析】當(dāng)電流流過直導(dǎo)線時,直導(dǎo)線周圍存在磁場,磁場的方向用安培右手定則來判斷,當(dāng)右手的大拇指指向電流方向時,四指自然彎曲的方向為磁場方向。故若改變電流方向,小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙里。 故答案為:電流周圍存在磁場 里

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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型:單選題

要想使一臺直流電動機的轉(zhuǎn)速增大一些,下列方法中錯誤的是( )

A. 增大線路中的電流 B. 更換電源,用電壓較高的直流電源

C. 將原磁場加強 D. 將磁體的磁極對調(diào)一下

D 【解析】A、增大線圈中通過的電流后,線圈受力將增大,線圈轉(zhuǎn)動的速度將變大,故A可行; B、增大電壓后也可增大線圈中的電流,從而增大線圈受力,線圈轉(zhuǎn)動的速度將變大,故B可行; C、再增加一個磁體,使該磁體產(chǎn)生的磁場與原有的磁場方向一致,使原磁性更強,可以增大線圈受力,線圈轉(zhuǎn)動的速度將變大,故C可行; D、對調(diào)磁極只會將線圈受力反向,不會改變線圈受力的大小,線圈轉(zhuǎn)動的速度將不變,...

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科目:初中物理 來源:滬粵版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊第十章從粒子到宇宙檢測題 題型:填空題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),任何物質(zhì)都是由分子組成的,分子十分微小,它的直徑數(shù)量級一般為10-10m,合________nm。分子由原子組成,原子由__________和帶負(fù)電的電子組成。請將下列事物按照由小到大的順序排列:____________(填代號)。

A. 原子

B. 電子

C. 分子

D. 地球

0.1 原子核 BACD 【解析】1nm=10-9m,分子十分微小,它的直徑的數(shù)量級一般10-10m,合0.1nm;電子和原子核構(gòu)成原子,原子構(gòu)成分子,分子構(gòu)成生物體,地球上有很多的生物體和其它物質(zhì),地球又是宇宙中的一員,故由小到大的順序排列BACD,.

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