【題目】從沸水鍋內(nèi)將煮熟的雞蛋撈起來(lái),A.馬上用手拿起沾有水的雞蛋;B.稍等一會(huì)待蛋殼上的水干了之后。______(選填“A”或“B”)種情況會(huì)感受更燙手,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí),分析原因________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們眼球的結(jié)構(gòu)類似于_____選填(“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)把來(lái)自外界物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上形成物體_____(選填“正立”或“倒立”)的像,小明同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生,形成了近視眼,他所戴的近視服鏡對(duì)光有_____(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電影《鐵道游擊隊(duì)》中,游擊隊(duì)員為了提前掌握鬼子和漢奸火車運(yùn)行情況,把耳朵貼近鐵軌聽(tīng),是因?yàn)?/span>
A.鐵軌傳聲效果比空氣好
B.鐵軌傳聲比空氣快
C.鐵軌傳聲可以提高聲音頻率
D.鐵軌傳聲可以降低聲音頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上老師使用投影儀時(shí),投在屏幕上的字跡太小了,學(xué)生很難看清楚,要讓字跡變大應(yīng)該怎么辦?請(qǐng)寫出辦法和理由。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】與你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌,干擾了你的學(xué)習(xí)和休息,則下列措施中你認(rèn)為無(wú)效的是
A.趕緊將門窗關(guān)緊B.用棉花塞住耳朵
C.將棉毯掛在窗上D.打開(kāi)窗加快空氣流動(dòng)
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【題目】如圖所示,鋼球從高h(yuǎn)處的斜糟上由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后,能將B撞出一段距離s,再讓同一鋼球從高1.5h處由靜止?jié)L下,重復(fù)第一次實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相同時(shí),鋼球的速度越 , 木塊B被撞得越遠(yuǎn),在兩次實(shí)驗(yàn)中木塊移動(dòng)時(shí)克服摩擦力做的功分別為Wh、W1.5h , 則WhW1.5h(選填“>”、“=”或“<”).若用此裝置繼續(xù)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,則必須讓小球從斜面上滾下,還要改變水平面的 .
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【題目】在炎熱的夏天,城市街道上經(jīng)常有灑水車:灑水,以降低路面的溫度,這是利用了( )
A.灑水后減少了路面熱量的散發(fā);
B.水的溫度低,從而有效地降低路面的溫度;
C.灑水后增加路面熱量的對(duì)流;
D.水蒸發(fā)要吸收熱量,使路面溫度有所降低。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)該選擇__________玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)在豎直的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭,拿未點(diǎn)燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的___(選填“”或“”)這一側(cè)觀察,直至看到蠟燭與蠟燭的像重合。這樣,蠟燭就替代了蠟燭的像。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)移走蠟燭,在其位置上放置一塊光屏,光屏上__________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用照相機(jī)所拍攝的某小球有空中落入水中的一張頻閃照片,已知水池壁上每塊瓷磚的高度為6cm,閃光燈每個(gè)0.1s時(shí)間閃亮一次(即拍攝一次).觀察照片,請(qǐng)你根據(jù)此圖片分析解答一下問(wèn)題:
(1)小球從A位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?為什么?
(2)小球從A位置到D位置過(guò)程中的平均速度是多少m/s?
(3)小球從B位置到D位置的運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)嗎?為什么?
(4)小球通過(guò)D點(diǎn)時(shí)的速度為多少m/s?
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