如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易氣壓計.小明把氣壓計從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_上,下列說法正確的是


  1. A.
    玻璃管內(nèi)水柱的高度變小,水對容器底的壓強變小
  2. B.
    玻璃管內(nèi)水柱的高度變小,水對容器底的壓強變大
  3. C.
    玻璃管內(nèi)水柱的高度變大,水對容器底的壓強變小
  4. D.
    玻璃管內(nèi)水柱的高度變大,水對容器底的壓強變大
D
分析:從管子上端吹入少量氣體,管內(nèi)水面上升,管內(nèi)外高度差為h,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強;從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_上高度增加,外界大氣壓減小,瓶內(nèi)氣壓不變,使管內(nèi)水柱高度變大,水對容器底的壓強變大.
解答:由題知,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓加上管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強,
即:p內(nèi)=p+p,
∵把氣壓計從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_上,p內(nèi)不變,p變小,
∴p變大,管內(nèi)水柱高度變大;
∵p=ρgh,
∴水對瓶底的壓強變大.
故選D.
點評:題考查了氣壓與高度的關(guān)系、液體壓強的計算、溫度計的原理,綜合性強,要求運用物理知識要靈活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

15、如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度
變大
,水對容器底的壓強
變大
.(填“變小”、“不變”或“變大”),如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個較準(zhǔn)確的測量儀器
溫度計
(請寫出它的名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜賓縣二模)如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開品的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度
增大
增大
,若同時考慮大氣壓和水對容器底產(chǎn)生的壓強,則容器內(nèi)底部所受總壓強將
減小
減小
(選填“增大”“不變”“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度
變大
變大
,水對容器底的壓強
變大
變大
.(填“變小”、“不變”或“變大”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄖西縣模擬)如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易氣壓計.小明把氣壓計從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_上,下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易氣壓計.把氣壓計從水平地面移到樓頂?shù)年柵_上,下列說法正確的是( 。

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