用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距，并“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時，在光屏上可成清晰的像．下列說法正確的是（ ）

A．凸透鏡的焦距是30cm

B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像

C．照相機成像特點與圖乙中所成像的特點相同

D．保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇連云港灌云縣四隊中學(xué)初二第8周周練物理卷（解析版） 題型：填空題

使氣體液化的方法有 和 ，打火機的燃料是丁烷氣體，是用 的辦法使它變成液態(tài)裝入打火機的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市邵陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

2014年春季，西南地區(qū)遭遇大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細水管放入樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是（ ）

A．減少了水在地面的表面積

B．增大了水在地面的表面積

C．加快了地面上方空氣的流動

D．提高了地面上水的溫度

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

一著名運動員在百米賽跑中，起跑時的速度是9m/s，中途的速度是8m/s，最后沖刺的速度是12m/s．如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是 m/s= km/h．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油（鹽水的密度1.2×103kg/m3，煤油的密度0.8×103kg/m3），根據(jù)杯中液面的位置可以判定（ ）

A．甲杯是水，乙杯是鹽水 B．甲杯是鹽水，乙杯是煤油

C．乙杯是鹽水，丙杯是水 D．乙杯是水，丙杯是煤油

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市澧縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，常溫下的兩個燒杯分別盛有冰塊和熱水，杯口分別蓋有玻璃片a、b一段時間后，觀察到玻璃片表面出現(xiàn)小水珠，下列說法中正確的是（ ）

A．小水珠在a的下表面，b的上表面

B．小水珠在a的上表面，b的下表面

C．這段時間內(nèi)，熱水的密度會減小

D．透過熱水觀察后面的物體感覺更大，這是光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)初二練習(xí)物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖，一個圓柱體立放在水平桌面上．已知它的密度是ρ，高為h，橫截面積是S．

（1）寫出圓柱體對桌面壓強的表達式；

（2）有鋁質(zhì)、鐵質(zhì)、銅質(zhì)的三個圓柱體，它們的高度相同而橫截面積不同，都立放在水平面上．你能很快地說出它們對平面的壓強大小關(guān)系嗎？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)初二練習(xí)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（ ）

A．p、F、f均不變

B．p大小由ρdg增大為ρdg，F(xiàn)不變、f變大

C．F大小由ρL2dg減小為ρL2dg，p不變、f變小

D．p大小由ρdg增大為ρdg，F(xiàn)、f不變

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實驗還得到如下數(shù)據(jù)：

入射角α

0°

15°

30°

45°

60°

反射角β

0°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

0°

11.3°

22.1°

35.4°

40.9°

（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關(guān)系是： ，且折射角 （大于/等于/小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時，折射角等于零．

該同學(xué)根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點．

（2）請你對該同學(xué)通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價．

是否存在不足？答： （是/否）；請簡要說明理由： ．

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同步練習(xí)冊答案