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【題目】為了研究當物塊受斜向上拉力且處于靜止時,影響物塊對水平面的壓力大小的因素。某小組同學將相同物塊分別置于電子壓力計中央,用不同的拉力作用于物塊,并改變拉力與水平方向的夾角,實驗過程如圖所示。

(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,請判斷影響物塊對水平面的壓力大小與__________有關,寫出判斷依據(jù)__________。

(2)根據(jù)生活經驗,你認為影響物塊對水平面的壓力大小可能還會與_____________有關,為了驗證你的想法,還需增加實驗器材________________。

【答案】拉力與水平方向夾角 詳見解析 物體質量 不同質量的物體

【解析】

1)比較(a)(b)(c)實驗,相同的物體受到的與水平方向夾角不同的拉力,拉力的大小相同時,拉力與水平方向夾角越大,電子壓力計示數(shù)越小,物塊對水平面的壓力越;說明物塊對水平面的壓力大小與拉力與水平方向夾角有關;

(2)影響物塊對水平面的壓力大小可能還會與物體質量有關,控制拉力與水平方向的夾角不變,拉力的大小相同,改變物體的質量,分別記下電子壓力計的示數(shù),需要添加不同質量的物體。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。

1)電流表應 ________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中。若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的_____點。

2)小明同學在測量A處的電流時,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是___________________;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為______A

3)下表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù),由此得出的實驗結論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:

A點的電流IA

B點的電流IB

C點的電流IC

0.18A

0.18A

0.36A

____________________________________________________

_____________________________________________________。

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【題目】圖甲的儲水容器底有質量0.5 kg,底面積100 cm2的長方體浮桶,桶上端通過輕質彈簧與緊貼力敏電阻的輕質絕緣片A相連,距容器底0.4 m處的側壁有排水雙控閥門?刂齐娐啡鐖D乙所示,其電源電壓U=12 V,R=10Ω,當電流表示數(shù)為0.6 A,且桶底升至閥門所處高度時,閥門才感應排水。力敏電阻R與它所受壓力F的對應關系如下表所示(彈簧均在彈性限度內)。求:

壓力F/N

2

4

12

15

電阻R/Ω

110

70

16

10

1)浮桶的重力是多少牛?

2)未加水時,力敏電阻所受壓力為2N,電流表的示數(shù)是多少安?

3)當容器內的水深達到多少來時,雙控閥門才打開排水?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學過歐姆定律后,同學們有以下認識,其中不正確的是( )

A.歐姆定律揭示了電流與電壓、電阻的關系

B.當電壓一定時,電流與電阻成反比

C.在研究歐姆定律過程中使用了研究問題的一種基本方法——控制變量法

D.根據(jù)歐姆定律的變形公式可知:導體的電阻隨電壓和電流的變化而變化

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【題目】燃料被應用的時候也會有一些問題存在,比如不一定能完全燃燒,放出的熱量不能完全利用等。小明家一天利用天然氣的熱量相當于把50kg的水從20℃加熱到100℃,每天消耗0.6kg。求:(天然氣的熱值q=3.5×107J/kg,水的比熱容4.2×103J/(kg·))

(1)則他家一天需要消耗多少熱量?

(2)天然氣完全燃燒放出多少熱量?

(3)天然氣的熱效率是多少?

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【題目】圖 (a)所示電路,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為( )

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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【題目】探究電阻的大小與什么因素有關實驗中,甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:

甲:導體電阻跟長度有關。

乙:導體電阻跟橫截面積有關。

丙:導體電阻跟材料有關。

(1)甲同學思考:既然電阻描述的是導體對電流的阻礙作用,而粗細相同的水管,管子長,阻力大;于是他猜想導體越長,它的電阻可能越大。甲同學在猜想中用到了_____的思維方法。

A.類比 B.轉換 C.等效 D.控制變量

(2)如圖所示,是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。

(3)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用_____兩根電阻絲進行對比實驗。

(4)選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證_____同學的猜想。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴散,裝二氧化氮氣體的應是_____(選填“A”或“B)瓶.根據(jù)__(選填“A”或“B)瓶中有紅棕色氣體這一現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散。擴散現(xiàn)象說明氣體分子_____若實驗溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在_____(填序號)溫度下氣體擴散最快。

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【題目】圖是測小燈泡電阻的實物連接圖。

1)用筆畫線代替導線,將電路補充完整;

__________

2)該實驗的原理是___________;

3)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應放在___________端(選填:“C”或“D”)

4)小陽同學正確連接電路后,實驗時電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示,此時小燈泡兩端的電壓是___________V,通過小燈泡的電流時_____________________A,此時小燈炮的電阻是_____________________Ω

5)小陽同學又進行了三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù),小陽發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是_______________

電壓 U/V

2.0

3.0

3.8

電流 I/A

0.26

0.34

0.40

電阻R

7.1

8.8

9.5

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