17.小明同學(xué)利用A,B兩物體,砝碼,泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)比較甲,乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是:受力面積相同,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn).

分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;
(2)(3)壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān),根據(jù)控制變量法的要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析圖示,然后答題.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.
(2)由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體的受力面積相同而物體間的壓力不同,力的作用效果不同.由此可知:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān),應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應(yīng)選甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn);
故答案為:(1)凹陷程度;(2)壓力越大;(3)甲、丙.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒(méi)溫度了
B.企鵝媽媽:不對(duì),是沒(méi)有內(nèi)能
C.小企鵝:冰天雪地的,可能連熱量都沒(méi)有吧
D.企鵝媽媽:呵呵,我們來(lái)曬曬太陽(yáng)吧,熱傳遞可以增加我們的內(nèi)能

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A.一支粉筆的質(zhì)量為200g
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D.電動(dòng)自行車的一般行駛速度為40m/s

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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中液面高度差的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)由甲圖所示的裝置可以得到的結(jié)論是:在電流和通過(guò)時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.

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12.如圖所示,大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.大人與小孩做功相同,兩人功率相同
B.大人與小孩做功相同,小孩功率大
C.大人比小孩做功多,大人功率大
D.大人比小孩做功多,小孩功率大

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2.在如圖所示的電子壓力計(jì)中,滑動(dòng)變阻器滑片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長(zhǎng)度與受到的壓力大小成正比,滑動(dòng)變阻器PB段電阻為R1,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后( 。
A.電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
B.電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
C.滑動(dòng)變阻器PB段R1 的阻值隨壓力增大而增大
D.把電壓表改成壓力計(jì)時(shí)表盤刻度均勻

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