分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;
(2)(3)壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān),根據(jù)控制變量法的要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析圖示,然后答題.
解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明是通過(guò)觀察泡沫的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.
(2)由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體的受力面積相同而物體間的壓力不同,力的作用效果不同.由此可知:受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān),應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應(yīng)選甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn);
故答案為:(1)凹陷程度;(2)壓力越大;(3)甲、丙.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小企鵝:媽媽,這么冷,我都沒(méi)溫度了 | |
B. | 企鵝媽媽:不對(duì),是沒(méi)有內(nèi)能 | |
C. | 小企鵝:冰天雪地的,可能連熱量都沒(méi)有吧 | |
D. | 企鵝媽媽:呵呵,我們來(lái)曬曬太陽(yáng)吧,熱傳遞可以增加我們的內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一支粉筆的質(zhì)量為200g | |
B. | 一間教室的高度為3.5dm | |
C. | 一臺(tái)電視機(jī)的額定功率為100W | |
D. | 電動(dòng)自行車的一般行駛速度為40m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大人與小孩做功相同,兩人功率相同 | |
B. | 大人與小孩做功相同,小孩功率大 | |
C. | 大人比小孩做功多,大人功率大 | |
D. | 大人比小孩做功多,小孩功率大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大 | |
B. | 電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大 | |
C. | 滑動(dòng)變阻器PB段R1 的阻值隨壓力增大而增大 | |
D. | 把電壓表改成壓力計(jì)時(shí)表盤刻度均勻 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①圖中滾擺旋轉(zhuǎn)著上升時(shí),旋轉(zhuǎn)的速度越來(lái)越快 | |
B. | ②圖顯示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理 | |
C. | ③圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鉛制的兩金屬圓柱體的分子之間存在引力 | |
D. | ④圖的情景說(shuō)明當(dāng)容器里裝有兩種不同的液體時(shí),a點(diǎn)的壓強(qiáng)比b點(diǎn)的大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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