【題目】下列常見的自然現(xiàn)象中,能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是( )
A.春天柳絮飛揚(yáng)
B.夏天荷花飄香
C.秋天落葉飄零
D.冬天雪花飄飄
【答案】B
【解析】
A.柳絮飛揚(yáng)是物體在運(yùn)動(dòng),不是分子運(yùn)動(dòng),分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不到的,故A不符合題意;
B.荷花飄香,是芳香分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,是分子運(yùn)動(dòng),故B符合題意;
C.落葉飄零是物體在運(yùn)動(dòng),不是分子運(yùn)動(dòng),分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不到的,故C不符合題意;
D.雪花飄飄是物體在運(yùn)動(dòng),不是分子運(yùn)動(dòng),分子的運(yùn)動(dòng)是肉眼看不到的,故D不符合題意.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.物體的溫度越低,所含的熱量越多
C.一個(gè)物體吸收熱量時(shí),溫度不一定升高
D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 .為了使像看起來更清晰,最好在 (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的形狀相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),發(fā)現(xiàn)蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小 .
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員收起雪杖后從高處滑下的情景,對(duì)此過程
A. 運(yùn)動(dòng)員下滑過程中動(dòng)能增大,重力勢(shì)能也增大
B. 運(yùn)動(dòng)員下滑過程中,動(dòng)能的增加量等于重力勢(shì)能的減小量
C. 運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來的
D. 運(yùn)動(dòng)員弓著腰,是為了通過降低重心來增大慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個(gè)倒立放大的像,若保持凸透鏡位置不變,把燭焰和光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則
A. 光屏上仍能得到一個(gè)倒立放大的像
B. 光屏上得到一個(gè)倒立縮小的像
C. 透過透鏡可觀察到一個(gè)正立放大的像
D. 光屏上沒有像,需調(diào)節(jié)光屏才能成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“天宮一號(hào)”是中國(guó)的第一個(gè)目標(biāo)飛行器,于2011年9月29日21時(shí)16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.在“天宮一號(hào)”飛行器的飛行過程中,其攜帶的太陽(yáng)能對(duì)其提供能量.太陽(yáng)能電池的作用是 ( )
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能D.將電能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小曼利用符合實(shí)驗(yàn)要求的圓柱體物塊、石子、細(xì)線、量筒和適量的水測(cè)量某未知液體的密度。如圖是小曼正確測(cè)量過程的示意圖。已知水的密度為1×103kg/m3,g取10N/kg。實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將適量的水倒入量筒中,如圖甲所示,記錄量筒中水的體積。
②將拴有石子的物塊置于量筒內(nèi)的水中,如圖乙所示,量筒中水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)為66cm3。
③將待測(cè)液體倒入另一量筒中,如圖丙所示,記錄量筒中待測(cè)液體的體積。
④將上述石子和物塊擦干后,置于量筒內(nèi)的待測(cè)液體中,如圖丁所示,量筒中液面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)為70cm3。
由以上實(shí)驗(yàn)可知:
(1)石子和物塊在水中所受的總浮力為 N;
(2)待測(cè)液體的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于錯(cuò)誤和誤差的說法正確的是 ( )
A.誤差就是錯(cuò)誤,是可以避免的
B.使用先進(jìn)的測(cè)量工具可以避免誤差
C.誤差是由于測(cè)量方法不正確引起的
D.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小東同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力。
甲 乙
(1)測(cè)量前觀察彈簧測(cè)力計(jì),發(fā)現(xiàn)指針指在圖甲所示的位置,他應(yīng)先_____后再測(cè)量;此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_______N。
(2)如圖乙所示,測(cè)量時(shí)長(zhǎng)木板應(yīng)_______放置,用彈簧測(cè)力計(jì)平行于長(zhǎng)木板拉著木塊做_____運(yùn)動(dòng),根據(jù)_____知識(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。
(3)小東在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn),用此裝置按照(2)中的方式快拉或慢拉木塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同,說明滑動(dòng)摩擦力的大小與____無關(guān)。測(cè)量時(shí),如果不小心使彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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