3．物理研究中，為了方便描述通過探究活動發(fā)現(xiàn)的某種規(guī)律或現(xiàn)象的本質(zhì)，常引入一個新的物理量．以下探究活動與引入的物理量不對應(yīng)的是（　�。�
A．探究質(zhì)量與體積的關(guān)系---密度
B．路程、時間均不同時比較物體運動快慢---速度
C．研究壓力的作用效果---壓強
D．比較水和沙吸熱升溫的特點---熱量

分析 據(jù)密度、速度、壓強和比熱容的知識，逐個選項依次分析即可判斷．

解答 解：A、探究質(zhì)量與體積的關(guān)系，即同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積是成正比的，其比值就是密度，故A正確；
B、為了研究物體運動的快慢，我們引出了速度，故B正確；
C、為了方便的描述壓力的作用效果，我們引入了壓強的定義，故C正確；
D、為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，我們引入了比熱容的定義，故D錯誤；
故選D．

點評 理解密度、速度、壓強等知識點的相關(guān)知識是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是預(yù)計2018年底竣工的光谷廣場綜合體，常年有多部“塔吊”參與工作，從今年3月底開始，由武漢爆破有限公司承擔(dān)的爆破任務(wù)，預(yù)計總共爆破石方和混凝土共32.5萬立方米，難度堪稱亞洲第一．
（1）爆破施工過程中是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能，若石方和混凝土的密度2500kg/m3，則總爆破的石方和混凝土的質(zhì)量是8.125×108kg．
（2）經(jīng)考察發(fā)現(xiàn)“塔吊”的主要組成為電動機和機械兩部分，如圖所示．假設(shè)某“塔吊”配置的電動機銘牌上標(biāo)有：額定電壓380V，額定功率38kW，線圈電阻0.5Ω．在一次起吊中，該“塔吊”電動機正常工作25s，把質(zhì)量為3t的重物吊起22m（g取10N/kg）．求：
①電動機吊起重物的過程中消耗的電能．
②電動機正常工作過程中線圈產(chǎn)生的熱量．
③該次起吊過程中“塔吊”機械部分的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在”探究影響滑動摩擦力大小的因素“實驗中：

（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小．實際操作中，有時會發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的示數(shù)時大時小，原因是物體A做的不是勻速直線運動．
（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．
①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是B．（選填序號）
A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木
②若左圖中物體運動的速度大小為v1，右圖中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是D．（選填序號）
A．v1一定大于v2     B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2      D．v1可以大于、等于或小于v2．
序 號支持面木塊對支持面的壓力/N滑動摩擦力/N
①棉布2
②木板4
③玻璃板6
（3）某同學(xué)在實驗時，設(shè)計了如表格，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)，從該表格中，你能發(fā)現(xiàn)他在實驗設(shè)計方面存在的問題嗎？請指出在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，沒有控制接觸面粗糙程度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用彈簧測力計測量力時，被測力的大小應(yīng)在彈簧測力計的量程之內(nèi)，彈簧測力計的彈簧伸長方向一定（選填“一定”或“不一定”）跟所測力的方向在一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，開關(guān)閉合后，小磁針靜止時的指向如圖中所示位置，下列說法錯誤的是（　�。�
A．a接線柱連接的是電源的正極
B．在通電螺線管內(nèi)放置一鐵釘，可以增強磁性
C．開關(guān)閉合的瞬間，通電螺線管的長度有變短的趨勢
D．滑動變阻器滑片P的位置越接近c端，電路消耗的總功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．近期，徐州市首創(chuàng)公司表示：從2016年1月1日起調(diào)整市區(qū)自來水價格，新的階梯水價開始執(zhí)行，其中，居民用水第一階梯水量基數(shù)價格為2.97元/噸，其余行業(yè)用水也相應(yīng)調(diào)高．有一家用長方體游泳池，長5m，寬2.8m，水深2.0m．（池底是水平的）求：
（1）游泳池中水的質(zhì)量；
（2）每更換一池水需花多少元錢．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．質(zhì)量為4×103kg的四輪汽車在平直的公路上勻速行駛，在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍．
求：（1）汽車所受重力的大��；
（2）汽車在勻速行駛過程中牽引力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問題：
    物體在空氣中運動時，受到空氣的阻力，阻力和物體運動方向相反．科學(xué)研究表明，空氣對其中物體的阻力跟物體的速度有關(guān)，速度越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大．流體的阻力還跟物體的形狀有關(guān)系．頭圓尾尖的物體所受的流體阻力較小，這種形狀通常叫做流線型．
回答下列問題：
（1）跳傘運動員，在空中自由下落一段時間，打開降落傘．最簡便的操作是通過改變橫截面積從而改變降落傘所受的空氣的阻力．
（2）運動員打開的降落傘在空中加速下落的過程，受到的空氣阻力也越來越大．最終，降落傘因為所受的空氣阻力等于所受的重力，進而勻速（勻速/加速/減速）下降．（不計運動員和降落傘所受到的空氣浮力）
（3）細心的小蘭發(fā)現(xiàn)：“瓢潑大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面．這是怎么回事呢？小王老師指出，雨滴在空氣中下落情況和降落傘相同，先加速下落，然后勻速下落．“瓢潑大雨”落地時，與重力相平衡的空氣阻力較大（大/小），故“瓢潑大雨”的雨滴下落的速度較大（大/小）．
（4）運動員從打開降落傘到落到地面的過程中，運動員的速度與下落時間關(guān)系的V-t圖象是D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．“蹦極”是年輕人喜愛的一項游玩項目，小海同學(xué)做了一個模擬“蹦極”的探究實驗．他將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，自然下垂如圖甲．
（1）小海在橡皮筋另一端掛一只鉤碼，將鉤碼提高后自由釋放．到達最低點如低點如圖乙，此過程中橡皮筋長度增加，說明力可以改變物體的形狀，橡皮筋的彈性勢能增加：鉤碼的下落速度變化是先增大后減�。ㄟx填“增大”、“減小”、“先增大后減小”或“先減小后增大”），它的重力勢能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）實驗過程中，細心的小海同學(xué)發(fā)現(xiàn)鉤碼從最低處向上彈起時．彈起的高度每次都會減�。畡t彈起過程中機械能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”），能量是否守恒？是（選填“是”或“否”）．

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同步練習(xí)冊答案