9.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是( 。
A.一個中學(xué)生站立時,對地面的壓強約1千帕
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張學(xué)生用課桌的高度約1.2m

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.

解答 解:
A、C、中學(xué)生的體重在G=500N左右,雙腳站立時對水平地面的壓力等于重力,為500N;雙腳與水平地面的接觸面積在0.05m2左右,雙腳對水平地面的壓強在p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1.0×104Pa.故A、C不符合實際;
B、兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右,受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N.故B符合實際;
D、中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故D不符合實際.
故選B.

點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務(wù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.青少年在安靜思考問題的時候,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的60min內(nèi),心臟做功約為5400J,用這些功可以讓一個質(zhì)量為50kg的物體勻速升高10.8m.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.圖5所示的實例中,主要說明力改變物體運動狀態(tài)的是(  )
A.
籃球落到地面,被彈回
B.
用力壓氣球,氣球變癟了
C.
撐竿被跳高運動員壓彎
D.
用力拉彈簧,彈簧變長

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.利用如圖所示的裝置勻速提升物體C.請你利用所學(xué)知識回答:
(1)若物體C的質(zhì)量為200g,則物體C的重力G=2N;(g取10N/kg)
(2)滑輪B為定(選填“定”或“動”)滑輪;
(3)若不計繩重和軸摩擦,則彈簧測力計的示數(shù)F=G(選填“>”、“=”或“<”),這是因為定滑輪不省力,但可以改變力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點,OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,底面積為0.01m2的實心正方體物塊M,用一不可伸長的細繩系于OB的中點C,此時AB靜止于水平位置,細線剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點的正上方的板上,對P施加水平向左的推力,使P沿OA向左做勻速直線運動,g取10N/kg,求:
(1)若細線能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點開始往左運動多遠?
(2)小物塊P往左運動到最遠時,物塊M對地面的壓強為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.科學(xué)家在平塘大射電天文望遠鏡的建設(shè)中,找到兩根備用彈簧,如圖所示,是甲、乙彈簧的伸長量分別隨著拉力大小變化圖象,由圖可知正確的是(  )
A.做成彈簧測力計,兩根彈簧的量程相同,均為8N
B.做成彈簧測力計,甲的準(zhǔn)確度要高一些
C.兩根彈簧都是伸長量與拉力成正比
D.把兩根彈簧如圖連接在一起做成一個測力計,則量程為5N

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.圖中,小球從斜面加速滾下,畫出小球在運動過程中受到的重力G和支持力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.“奧運會”是全球人最隆重的體育盛會,在下列部分比賽項目中,有關(guān)運動和力的說法錯誤的是( 。
A.用力向后劃水,皮劃艇才能前進,說明物體間力的作用是相互的
B.投籃時籃球在離手后飛向籃筐的過程中受到手的推力
C.頭球攻門,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D.用力拉弓,說明力可以改變物體的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是縫紉機腳踏板的示意圖.支點為O,動力為F1,阻力為F2,則該杠桿是( 。
A.省力杠桿B.費力杠桿C.省功杠桿D.費距離杠桿

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同步練習(xí)冊答案