3.小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障是燈泡斷路.
(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),為了電路安全,應(yīng)該緩慢(選填“緩慢”或“快速”)移動滑動變速器滑片P,同時眼睛應(yīng)注視電壓表示數(shù).
(4)小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率時,應(yīng)將滑片P向B端移動(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

分析 (1)在測量小燈泡額定功率實驗中,電源、開關(guān)、燈泡、電流表和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表與燈泡并聯(lián).根據(jù)燈泡額定電壓和額定功率確定電路電流和電流表量程;
(2)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
(3)移動滑片時要注意觀察電壓表示數(shù);
(4)根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑片的移動方向;由圖示電流表讀出其示數(shù),由P=UI求出功率;
(5)根據(jù)串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.

解答 解:
(1)燈泡額定電壓為2.5V,燈泡額定電流小于I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A,電流表選0~0.6A,把電流表串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:

(2)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,可能是燈泡發(fā)生短路或電路存在斷路;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)排除故障后閉合開關(guān),緩慢移動滑動變阻器滑片P,同時眼睛應(yīng)注視電壓表示數(shù),使電壓表示數(shù)等于額定電壓,讀出此時的電流表示數(shù);
(4)電壓表的示數(shù)為2.2V,小于燈泡額定電壓,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向A端移動.由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A,小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)由圖丙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2V,實驗時電阻兩端電壓為2V,滑動變阻器兩端為6V-2V=4V,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),通過他們的電流相等,滑動變阻器分壓是定值電阻分壓的2倍,滑動變阻器阻值是定值電阻阻值的兩倍,滑動變阻器最大阻值為50Ω,定值電阻阻值不能大于25Ω.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)燈泡斷路;(3)B;(4)A;0.5;12.5;(5)25.

點評 連接實物電路圖時要注意電表量程的選擇;對電表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯誤的是( 。
A.磁力把磁懸浮列車從軌道上微微托起,使接觸面分離減小摩擦
B.砌墻時用重垂線檢查墻壁是否豎直,利用了重力的方向是豎直向下的這一原理
C.潛水艇是通過改變浮力,達(dá)到上浮和下沉的目的
D.賽車車身很低,輪子相距盡量遠(yuǎn),增大了支撐面,降低了重心有助于提高賽車的穩(wěn)定度

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,兩燈都發(fā)光,將滑動變阻器的滑片P從中點向b端滑動,當(dāng)滑到c點時,滑片P與電阻絲沒有接觸上,不計溫度對燈絲電阻的影響,則此時( 。
A.電壓表示數(shù)變大B.燈L1變暗
C.電流表的示數(shù)變大D.燈l2變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一盞燈標(biāo)有“36V 40W”的字樣,將它接入電路時,通過它的電流為1A,則燈的實際功率將A
A.小于40W
B.大于40W
C.等于40W
D.無法判斷
選擇理由:由P=UI得I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{36V}$=1.1A>1A,故當(dāng)電流為1A時,實際功率將小于40W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖為托里拆利實驗的裝置圖,下列表述不正確的是(  )
A.將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
B.將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面管內(nèi)外水銀面高度差將不變
C.向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D.換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在做測定額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中:

(1)如圖所示,小婷在連接電路時,還有兩條導(dǎo)線未連接,請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線把電路連接好(不要更改原有導(dǎo)線,且導(dǎo)線不允許交叉);
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有2V,為使電壓表的示數(shù)增大,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B(選填“A”或“B”)端移動;
(3)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,燈泡的額定功率為0.75W.
(4)一位同學(xué)實驗時,當(dāng)它連完最后一根導(dǎo)線發(fā)現(xiàn)小燈泡立即亮了,電流表有較大的示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:連接電路時開關(guān)未斷開滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值處.
(5)實驗中若突然發(fā)現(xiàn)燈熄滅,電流表的示數(shù)變?yōu)?,電壓表的示數(shù)等于電源電壓,則故障可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為測量規(guī)格“6.3V  0.15A”小燈泡的額定功率,提供的實驗器材有:蓄電池(輸出電壓約10V)、滑動變阻器(有“10Ω,2A”、“50Ω,1.5A”兩種規(guī)格)、電流表、電壓表各一只.)

(1)如圖1是小張測量時所連接的部分實物連線圖,請你根據(jù)電路圖補(bǔ)全實物連線圖.
(2)實驗中,小徐同學(xué)選擇了規(guī)格為“10Ω,2A”的滑動變阻器,你預(yù)計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?小燈泡燒壞.
(3)在某次測量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖2所示,則小燈泡實際功率是0.2W,此時應(yīng)如何改變滑動變阻器的阻值才能測量小燈泡的額定功率?變小.(選填“變大”“變小”“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定鐵圈的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”).
(2)如圖所示為實驗中的某一時刻,此時溫度計的示數(shù)為74℃.
(3)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是減少加熱時間.小雯在水溫升高到88℃時開始計時,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
(4)若燒杯中水的質(zhì)量為0.2kg,則從計時開始到水沸騰的過程中,水所吸收的熱量為8.4×103J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小新用圖1所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖2所示,則該小燈泡的額定功率是0.6W,若實驗中電壓表示數(shù)小于2.5V,小燈泡消耗的實際功率將小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)它的額定功率;
(2)實驗中若要使電壓表示數(shù)大于2.5V,需將滑動變阻器的滑片P向左(選填“左”或“右”)移動;
(3)在實驗中若發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路可能出現(xiàn)的故障是燈泡斷路.

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同步練習(xí)冊答案