10. 如圖6-48所示,在太陽(yáng)的左右兩側(cè),各有一個(gè)特別明亮的地方,看上去像同時(shí)有三個(gè)太陽(yáng)似的,這稱為幻日。它是在特定環(huán)境下產(chǎn)生的,對(duì)此現(xiàn)象的產(chǎn)生,你的猜想是 。
l0.高空中懸浮著許多細(xì)小的形狀規(guī)則的冰晶,太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)它們時(shí),發(fā)生反射和折射形成的
題目來(lái)源:2016長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)物理八年級(jí)下冊(cè)北師大版 > 全章練習(xí)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
21. 右表中數(shù)據(jù)為一個(gè)空瓶的質(zhì)量、容積等各項(xiàng)參數(shù)。在瓶中裝滿水后,將它放在水平地面上,
質(zhì)量m瓶(kg) | 1×10-1 |
底面積S瓶(m2) | 3.5×10-3 |
瓶蓋面積S蓋(m2) | 7×10-4 |
高/h瓶(m) | 2×10-1 |
容積V瓶(m3) | 6×10-4 |
(1) 瓶中水的質(zhì)量m水。
(2) 裝滿水后,水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)P水。
(3) 若旋緊瓶蓋后把瓶子倒置,如圖(b) 所示。求瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)P瓶。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
17. 機(jī)動(dòng)車的出現(xiàn)極大地方便了人們的出行和運(yùn)輸,但也制造了許多交通事故。為控制和減少交通事故的發(fā)生,請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí),給司機(jī),乘車人員或交管部門提兩條建議,并說(shuō)明你的理由。
(1) 建議: ;
理由: 。
(2) 建議: ;
理由: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
15. 小華利用家里的放大鏡(焦距已知) 、蠟燭、火柴、光屏(白紙板) 做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。
(1)還需要添加的實(shí)驗(yàn)器材: 。
(2) 觀察并記錄凸透鏡所成像的情況時(shí),應(yīng)測(cè)量 ;在記錄中,除測(cè)量數(shù)據(jù)外,還應(yīng)記錄 。
(3) 小華看到裝滿清水的透明玻璃酒杯很像一個(gè)凸透鏡(如圖6-51) ,就想探究它是否具有凸透鏡的性質(zhì)。請(qǐng)你幫他想出一個(gè)驗(yàn)證的方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
1. 浸沒(méi)在液體中的物體的浮沉由物體受到的浮力和物體受到的重力來(lái)決定,當(dāng)F浮〈G時(shí),合力的方向 ,物體就會(huì) ;當(dāng)F浮=G時(shí),合力為零,即二力 ,此時(shí)物體將懸浮在水中任何深度的地方;當(dāng)F浮>G時(shí),合力方向 ,物體就會(huì) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
19. 小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1) 把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是: 。
(2) 如圖8-40甲所示,用細(xì)尼龍繩檢住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2 N。
(3) 用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度為 cm,計(jì)算得到活塞的橫截面積為 cm2.
(4) 計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa。
(5) 小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大有的偏小。請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條) :
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
5. 如圖6-45所示,a、6是從一點(diǎn)光源S射向凸透鏡的兩條光線,下列說(shuō)法正確的是()
A. 點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡成的像一定是實(shí)像
B. 點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡成的像一定是虛像
C. a、6兩條光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的交點(diǎn)可能在主光軸上
D. 兩條光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后與主光軸可能不交于一點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
9. 用曰常生活中常用的剪刀剪疊得很厚的紙片時(shí),用刀口中部比用刀口頭部剪容易把紙片剪斷,這是因?yàn)檫@樣做 ()
A. 增加了動(dòng)力 B. 增加了動(dòng)力臂
C. 減小了動(dòng)力 D. 減小了阻力臂
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