【題目】(1)畫出甲圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線。
(2)如圖乙,一束光射到兩個(gè)相互垂直的平面鏡上,請(qǐng)畫出經(jīng)兩個(gè)平面鏡反射的光路圖。
(3)如圖丙,有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出,請(qǐng)作出平面鏡的位置。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知物體的重力勢(shì)能表達(dá)式為EP=mgh,動(dòng)能表達(dá)式為EK= mv2;其中m為物體的質(zhì)量,h為物體距離水平地面的高度,v為物體的運(yùn)動(dòng)速度,g為常量,取10N/kg.如圖所示,將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出.不計(jì)空氣阻力,物體從被拋出到落地的瞬間,整個(gè)過程中機(jī)械能守恒.求:
(1)物體被拋出時(shí)的重力勢(shì)能EP和動(dòng)能EK1;
(2)物體從被拋出點(diǎn)至落地的過程中,其重力所做的功W;
(3)物體落地前瞬間的動(dòng)能EK2 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是油量自動(dòng)測(cè)定裝置的示意圖,O為杠桿支點(diǎn),R0為定值電阻,Rx是滑動(dòng)變阻器,當(dāng)閉合開關(guān)S后( )
A.滑動(dòng)變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大
B.電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小
C.電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大
D.電壓表改裝成油量表刻度均勻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是世界上第一臺(tái)飄浮風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī),它的外形好似一個(gè)長(zhǎng)翅膀的巨型甜甜圈,它內(nèi)裝氦氣,中央采用類似螺旋推進(jìn)器的葉片.飄浮在距地面350米的高空,并通過高強(qiáng)度的導(dǎo)線向地面輸電.關(guān)于漂浮風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī),下列四種說(shuō)法不正確的是( )
A.內(nèi)裝氦氣,可能是利用了氦氣密度比空氣小的性質(zhì)
B.能量轉(zhuǎn)化過程為:風(fēng)能→葉片的機(jī)械能→電能
C.漂浮在350米的高空發(fā)電是利用了此時(shí)高空的風(fēng)力更大同時(shí)更穩(wěn)定的特點(diǎn)
D.通過導(dǎo)線向地面輸電時(shí),金屬導(dǎo)體中的電流是由正電荷定向移動(dòng)形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓保持不變,將開關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片向a端移動(dòng)的過程中,則燈泡會(huì)(填“變亮”或“變暗”),電壓表的示數(shù)將 , 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比將 , 整個(gè)電路消耗的總功率將(后三空均填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,要求用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度,電流表測(cè)量電路中的電流,電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓,滑動(dòng)變阻器向左滑動(dòng)時(shí)燈變亮,畫出電路圖,并按電路圖連接實(shí)物圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容判斷,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容較大的特性
B.由于水比沙石的比熱容大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)小
C.制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì),原因之一就是水銀的比熱容較小
D.同一種物質(zhì),所處的狀態(tài)不同,則比熱容可能不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪組吊起重力為600N的箱子,使箱子以0.4m/s的速度從地面升到12m高的五樓上,不計(jì)繩重和摩擦,取g=10N/kg.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的有用功的功率是多少?
(3)若滑輪組的機(jī)械效率為80%,則工人做的總功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低”)。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。
(4)該實(shí)驗(yàn)采用了探究方法.
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