【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電流表兩次示數(shù)之比是1:5.閉合S后，R1與R2的阻值之比為_______,R1與R2的電功率之比為_______.

【答案】4：1 1：4

【解析】

當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電路中只有R1接入，則由歐姆定律可得出電流與電阻的關(guān)系；當(dāng)開關(guān)閉合后，兩電阻并聯(lián)，因電源電壓不變，則可由歐姆定律可求得通過R2的電流，由并聯(lián)電路的電流的規(guī)律可求得總電流與兩電阻的關(guān)系；兩電阻并聯(lián)，則由功率公式P＝ 可求得功率關(guān)系．

當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，由歐姆定律可得：I1＝ ，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，R1R2并聯(lián)接入電路，電流表測(cè)干路電流，通過R2的電流I2＝；則電流表的示數(shù)I＝I1+I2＝；

由題意知：則解得：5R2＝R1+R2；即 ;由功率公式P＝得：R1消耗的電功率P1＝ ,R2消耗的電功率P2＝；則功率之比：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置__________（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)。

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一__________（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】智穎同學(xué)觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍現(xiàn)象．他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因?yàn)榫o急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關(guān)鍵因素)，并提出了猜想：

A、緊急剎車前的速度 B、汽車的總質(zhì)量

C、汽車剎車系統(tǒng)的性能 D、緊急剎車時(shí)的路況

根據(jù)自己的猜想，該同學(xué)設(shè)計(jì)了以自行車代替汽車的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中：

（1）為了驗(yàn)證猜想A是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的______和_______，（或____和_____）。

（2）為了驗(yàn)證猜想B是否正確，必須選擇表格中實(shí)驗(yàn)次數(shù)中的______和_______，（或______和_____）。

（3）從上表中你能得到的結(jié)論是：________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B；密度分別為和，底面積分別為SA和SB，且SA>SB，高分別為HA和HB，且HA<HB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。現(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示）；剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（ ）

A.FA<FBB.pA=pB

C.>D.切割前后A、B對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第八章書后的“www”上有許多有趣的實(shí)驗(yàn)。

（1）下圖中將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因?yàn)樗芰辖z帶了_________（選填“同種”或“異種”）電荷，這種使塑料絲帶電的方法稱為_________。

（2）圖甲是一個(gè)鐵圈，中間較松弛地系著一根棉線；圖乙是浸過肥皂水的鐵絲圈；圖丙表示用手指輕碰一下棉線的左邊；圖丁表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校物理小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入如圖所示電路.經(jīng)過測(cè)量，得到下表所示數(shù)據(jù).

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過比較電路中______________________的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大小.

（2）選取導(dǎo)體c、d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體___________的關(guān)系.

（3）選取導(dǎo)體b、c進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和材料相同時(shí)，導(dǎo)體電阻與___________有關(guān).

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明利用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差______（選填“偏大”或“偏小”），解決這一問題的措施是_____________________________.

（5）小明在科技活動(dòng)中，了解到有一種用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖中甲所示.

①熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_______（選填“增大”或“減小”）；

②小明想利用熱敏電阻制成溫度報(bào)警器，實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2，其中一只為熱敏電阻，另一只為定值電阻（阻值不隨溫度的變化而變化）.為了辨別它們，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，接下來小明閉合開關(guān)，對(duì)其中一只電阻加熱，若電流表的示數(shù)_______（選填“增大”或“減小”），則該電阻為熱敏電阻.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中，閉合開關(guān)S，指示燈發(fā)光．再將臺(tái)燈插入接線板上的插座，臺(tái)燈與指示燈都能發(fā)亮．則（ ）

A．該接線板的連接線內(nèi)只有火線和零線兩根導(dǎo)線

B．臺(tái)燈與指示燈串聯(lián)，并受開關(guān)S控制

C．臺(tái)燈與指示燈并聯(lián)，開關(guān)S在干路上

D．該接線板上有5個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的測(cè)電筆氖管發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在荊州火車站附近的荊州中學(xué)新校區(qū)的建筑工地上，工人把重1 200 N的物體沿著長(zhǎng)L＝5 m、高h＝1 m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300 N(不計(jì)空氣阻力)。求：

(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做了多少功？

(2)工人使用斜面的機(jī)械效率是多少？

(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長(zhǎng)的輕繩固定在豎直墻上，用大小10N的水平恒力F向左拉動(dòng)B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)水平繩拉力大小為T，下面說法正確的是（　�。�

A.拉力T的大小為10N

B.木塊A所受摩擦力的方向?yàn)樗较蛴?/span>

C.木塊A對(duì)木板B的摩擦力，大小等于20N

D.若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將變大

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