【題目】如圖所示，F1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S’是S經(jīng)凸透鏡所成的像。其中a、b是由S發(fā)出的兩條經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚到S’的光線。當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)(始終保持u>f)，像S’遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)的情況是：

A. 沿平行主軸方向 B. 沿O與S’連線方向

C. 沿F2與S’連線方向 D. 沿F1與S’連線方向

【答案】C

【解析】點(diǎn)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)，其中一條光線平行于主光軸總不改變方向，折射光線一定過(guò)焦點(diǎn)，如圖。實(shí)像是所有折射光線會(huì)聚形成的，像點(diǎn)一定在過(guò)焦點(diǎn)的折射光線上。u>f時(shí)，凸透鏡成實(shí)像，點(diǎn)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)，物距減小，像距增大，所以像點(diǎn)向右遠(yuǎn)離凸透鏡。由(1)(2)得，點(diǎn)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)，像點(diǎn)沿F2與S’連線方向遠(yuǎn)離凸透鏡。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究光的折射特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)，他將光從空氣射入水中，如圖所示是他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出的光路圖，他還通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如表數(shù)據(jù)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得到如下結(jié)論：

①光從空氣斜射向水中時(shí)，在水面處會(huì)發(fā)生 ______ 現(xiàn)象．

②光從空氣斜射向水中時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______ ，且折射角______ （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．

③當(dāng)光從空氣垂直射向水中時(shí)，折射角等于 ______ 度．

（2）折射光線和入射光線位于 ______ 的介質(zhì)中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。

（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定________，研究平面鏡的成像特點(diǎn)。為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．

（3）實(shí)驗(yàn)中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)________（選填“相同”或“不同”）.當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時(shí)，移去B蠟燭，在原來(lái)的位置上放一光屏，在光屏上________（選填“能”或“不能”）承接到A蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的像是________像。

（4）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的________(選填“前”或“后”)側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合.

（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晴天正午，小明與同學(xué)從樹(shù)蔭下走過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑有如何形成的呢？對(duì)此探明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹(shù)葉形狀有關(guān)，光斑是樹(shù)葉的影子

b．與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹(shù)葉間空隙大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太�?yáng)光通過(guò)卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

甲 乙 丙 丁

讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來(lái)驗(yàn)證光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙形狀有關(guān)，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹(shù)葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹(shù)葉間空隙大小無(wú)關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過(guò)探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是_________。

A．通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，通過(guò)大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組將一質(zhì)量24kg的物體10s內(nèi)勻速提高了2m，若所用的拉力為100N，不計(jì)繩重和摩擦.（g取10N/Kg）

（1）該滑輪組的機(jī)械效率為多少？

（2）拉力的功率是多少？

（3）若用此滑輪組勻速提升540N的物體需要多大拉力?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想在家里安裝一盞照明燈，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示.圖中虛線框A和B兩個(gè)位置應(yīng)該接開(kāi)關(guān)和電燈，那么開(kāi)關(guān)應(yīng)接在_____(填“A”或“B”)處.小明請(qǐng)電工師傅正確安裝完畢，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮.電工師傅用試電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，則可能是電路的_____段發(fā)生____(填“斷路”或“短路”)故障.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩位學(xué)生比賽爬竿，他們的質(zhì)量之比為4:5，已知甲用18s爬到頂，乙用20s爬到頂，則兩人勻速爬竿過(guò)程中所做功和功率大小是 （ ）

A．甲學(xué)生做功較少，功率較大

B．甲學(xué)生做功較少，功率較小

C．甲學(xué)生做功較多，功率較大

D．甲學(xué)生做功較多，功率較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中， 下列敘述中正確的是

A. 小球所受彈簧的彈力始終比重力大 B. 小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)所受彈簧的彈力等于重力

C. 小球的機(jī)械能在不斷減少 D. 小球的速度一直在減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定紙錐下落的速度，小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過(guò)程的照片，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，照片于實(shí)景的縮放比例為1：30，將照片打印出來(lái)后，再用刻度尺測(cè)量該照片上各位置之間的距離，如圖甲所示．

（1）能大致反映該紙錐下落的速度v隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的________。

（2）小明進(jìn)一步探究紙錐下落的快慢的影響因素．他采用如圖乙所示兩個(gè)等大同材質(zhì) 的圓紙片，各裁去一個(gè)扇形，做成A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐．將兩個(gè)錐角不同的紙錐由同一高度同時(shí)釋放，以此來(lái)探究紙錐下落的最大速度與錐角的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的探究方案是否科學(xué)：___________ （選填“是”或“否”），理由是：___________ 。

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