(2010?江西模擬)現(xiàn)在社會(huì)處處顯示出對(duì)人的關(guān)懷,公交車扶手上裝有拉環(huán)(如圖),避免了由于
慣性
慣性
對(duì)人造成傷害,方便了年紀(jì)小的孩子、學(xué)生,除此之外,拉環(huán)在設(shè)計(jì)上注重了人性化,下面將拉環(huán)設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)列出來,請(qǐng)說出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)
設(shè)計(jì)特點(diǎn) 物理知識(shí)
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導(dǎo)體
塑料是熱的不良導(dǎo)體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)
分析:(1)物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)從塑料材料是熱的不良導(dǎo)體,增大或減小摩擦的方法,增大或減小壓強(qiáng)的方法等知識(shí)點(diǎn)去分析即可.
解答:解:(1)汽車原來是運(yùn)動(dòng)的,汽車的制動(dòng)力改變了汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
汽車剎車之前人和汽車一起運(yùn)動(dòng),汽車剎車時(shí),汽車停止運(yùn)動(dòng),人由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)前進(jìn),拉住拉環(huán)避免傾倒.
故答案為:慣性.
(2)因塑料是熱的不良導(dǎo)體,所以拉環(huán)采用塑料材料;拉環(huán)上有凹凸紋,增大了手與拉環(huán)之間的摩擦;拉環(huán)做的比較厚,減小壓強(qiáng),人感到舒服.答案見下表:
設(shè)計(jì)特點(diǎn) 物理知識(shí)
拉環(huán)采用塑料材料 塑料是熱的不良導(dǎo)體
拉環(huán)上有凹凸紋 增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚 增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)
點(diǎn)評(píng):應(yīng)用汽車時(shí)有很多的物理知識(shí),注意挖掘,例如發(fā)動(dòng)機(jī)、前玻璃、拉環(huán)、方向盤、后視鏡、保持車距等等,留心觀察,處處皆物理.
練習(xí)冊系列答案
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(2010?江西模擬)在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法.例如將一個(gè)7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻,在其他條件不變時(shí),該條支路中電流不變,說明一個(gè)7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的,因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻.
在用如圖所示電路測量未知電阻的實(shí)驗(yàn)中,用的就是等效替代法.其中Rx是待測電阻(阻值大約幾百歐),R是滑動(dòng)變阻器,R0是電阻箱(電阻箱的最大電阻大于Rx).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖把實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的主要實(shí)驗(yàn)步驟中的空白填齊.
①按電路圖連好電路,并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大;
②閉合開關(guān)S1前,滑片P置于
a
a
端(填“a”或“b”);
③閉合開關(guān)S1
④閉合開關(guān)
S3
S3
,調(diào)節(jié)P,使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢茫浵麓藭r(shí)電流表的示數(shù)I;
⑤先斷開開關(guān)
S3
S3
,再閉合開關(guān)
S2
S2
,保持
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
的電阻不變,調(diào)節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
,使電流表的示數(shù)仍為I;
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)果,待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,若將電流表改用電壓表,其他器材不變,在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖.(要求所設(shè)計(jì)的電路在連接好后,只能通過開關(guān)改變電路連接情況)

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壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
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硬度
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