小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“影響壓力作用效果的因素”，從圖可以看出，小明控制不變的量是：________，能得出的結(jié)論是 ________，壓力的作用效果越明顯；要使瓶子倒放時與正放時產(chǎn)生相同的作用效果，最簡單的方法是：________．

壓力    壓力一定，受力面積越小    從倒放的瓶中倒出適量的水
分析：（1）壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān)；研究壓力作用效果時要用到控制變量法；
（2）右圖的情景體現(xiàn)的是壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，所以實(shí)驗(yàn)的目的就是探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系；
（3）要控制壓力相同，改變受力面積，以此進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用裝滿水的瓶的重力提供壓力，通過正放與倒放來改變受力面積，壓力的作用效果可以通過泡沫塑料的凹陷程度來體現(xiàn)；
（4）要想使壓力作用效果相同，最簡單的方法是改變倒放時物體的壓力．
解答：（1）從圖中可以看出，不變的量是物體的壓力，改變的是受力面積，通過泡沫塑料的凹陷程度可知：倒放時凹陷的程度大，說明壓力作用效果明顯；即：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（2）要想使壓力作用效果相同，可以減小倒放時物體的壓力，即：將瓶中水倒出一部分．
故答案為：壓力；壓力一定時，受力面積越��；從倒放的瓶中倒出適量的水．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法、轉(zhuǎn)換法，最后一問的答案也可以是：在倒放時的瓶口墊一個質(zhì)量可以忽略的塑料板，面積與瓶底相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠山區(qū)二模）小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，每個鉤碼的質(zhì)量為m，O為支點(diǎn)．
（1）他將2只鉤碼懸掛在B點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，拉力為F1，測得A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為h1、h2，則此次杠桿的機(jī)械效率為η=
2mgh2
F1h1
×100%
2mgh2
F1h1
×100%
．（用物理量的符號表示）
（2）他將2只鉤碼懸掛在C點(diǎn)，在A點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，使C點(diǎn)上升高度為h2，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將
＞
＞
（選填“＞”、“=”或“＜”）F1，此次彈簧測力計(jì)做的功將
＜
＜
（選填“＞”、“=”或“＜”）第一次做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?石景山區(qū)一模）小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中每隔1min記錄一次水溫，直到沸騰4min后停止加熱，數(shù)據(jù)表格如下
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水溫/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
（1）由此可知水的沸點(diǎn)為
98
98
℃，水面處的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
低
低
（選填“高”或”“低”）．
（2）當(dāng)水沸騰后，繼續(xù)給水加熱，水的溫度
不變
不變
．（選填“升高”、“不變”或“降低”）
（3）若燒杯中的水吸收2.4×105J熱量，至少需要燃燒酒精
8
8
g．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?建鄴區(qū)一模）小明用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”（所用凸透鏡的焦距約是10cm）．當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏移至圖示位置時，在光屏上得到一個倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”、“等大”或“縮小”）、清晰的像，生活中的
照相機(jī)
照相機(jī)
就是應(yīng)用此原理來工作的．為了使光屏上成的像大一些，在不移動透鏡的情況下，應(yīng)將蠟燭向
右
右
移（選填“左”或“右”，下同），同時將光屏向
右
右
移到合適的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)時用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動，測量數(shù)據(jù)記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面傾角 斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5 6.0  
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
（1）在第1、2、3次試驗(yàn)中，改變斜面的材料的目的是
改變斜面的粗糙程度
改變斜面的粗糙程度
．
（2）在第二次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為
58.3%
58.3%
，物體受到的摩擦力為
2.5
2.5
N．
（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時，
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
斜面越粗糙，斜面的機(jī)械效率越小
．
（4）若通過分析第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越大．你認(rèn)為存在的問題是：
沒有控制斜面的粗糙程度相同
沒有控制斜面的粗糙程度相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化．
（1）小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片，用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1，并用刻度尺量出小車通過的距離 s1；
（2）小明把金屬片放在斜面終點(diǎn)，在斜面中點(diǎn)位置釋放小車，測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內(nèi)小車通過的距離s2；
（3）用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度．小明發(fā)現(xiàn)v1=v2，于是得出結(jié)論：小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動．
你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎？
不妥當(dāng)
不妥當(dāng)
；為什么？
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端，與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動過程相同，不能探究小車下滑時速度的變化
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端，與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動過程相同，不能探究小車下滑時速度的變化
．

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同步練習(xí)冊答案