Question

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．
（1）如甲圖所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上．

①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體

質(zhì)量

的關(guān)系．
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映的，若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車的動(dòng)能越

大

（選填“大”或“小”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將

不能

（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（2）為了研究動(dòng)能的大小與物體的速度的關(guān)系，小丁組設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，讓同一小車，從不同傾斜程度的斜面上的一點(diǎn)由靜止滑下，控制小車滑行的距離AB相同，撞擊靜止在B點(diǎn)的木塊，由木塊移動(dòng)的距離判斷動(dòng)能的大�。�
①該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時(shí)

碰撞前小車

（選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”）的速度，它是通過改變

斜面傾斜程度

（選填“斜面長(zhǎng)度”、“斜面傾斜程度”或“小車質(zhì)量”）實(shí)現(xiàn)的．
②對(duì)于這個(gè)方案，你的評(píng)價(jià)是

有點(diǎn)問題

（選填“還可以”或“有點(diǎn)問題”），理由是

小車在推動(dòng)木塊時(shí)重力做功不同

．

Answer 1

分析：（1）①?zèng)Q定動(dòng)能大小的因素：質(zhì)量和速度，根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決；
②小車把木塊推出的距離長(zhǎng)，說(shuō)明它原來(lái)具有的動(dòng)能大，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想；如果水平面絕對(duì)光滑，小車和木塊將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去．
（2）研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，控制物體的質(zhì)量不變，通過斜面傾斜程度不同，來(lái)改變碰撞前小車的速度．因?yàn)樾泵媸莾A斜程度不同，小車重力對(duì)木塊還做功不同．不能消除重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

解答：解：（1）①我們知道，小車從斜面上相同的高度由靜止滑下時(shí)，到達(dá)水平面的速度相同．所以，讓不同小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，目的是控制速度不變，改變質(zhì)量，探究小車動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
②小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車對(duì)木塊做的功越多，也反映了小車具有的動(dòng)能越大；若水平面絕對(duì)光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小車和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，沒有運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近之分，就不能達(dá)到比較距離來(lái)比較動(dòng)能的目的了．
故答案為：①質(zhì)量；②大；不能．
（2）①實(shí)驗(yàn)中探究小車碰撞前的動(dòng)能和小車碰撞前的速度的關(guān)系，所以物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下，與木塊碰撞時(shí)，碰撞前小車的速度．小車的速度是通過改變斜面的傾斜程度實(shí)現(xiàn)的．
②小丁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，控制小車的質(zhì)量不變，通過改變斜面的傾斜程度來(lái)改變了物體的速度．小丁同學(xué)忽略了小車撞擊木塊時(shí)，斜面的傾斜程度不同，小車重力對(duì)木塊做功不同．
故答案為：①碰撞前小車；斜面傾斜程度；②有點(diǎn)問題；小車在推動(dòng)木塊時(shí)重力做功不同．

點(diǎn)評(píng)：用控制變量法探究物理問題時(shí)，一定要控制其它因素不變，才能得到正確的結(jié)論．