右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是__________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中符合物理史實(shí)的是  （   ）

   A．第一位把望遠(yuǎn)鏡用于科學(xué)研究的科學(xué)家是哈勃

   B．赫茲預(yù)言了電磁波的存在，麥克斯韋第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

   C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電生磁現(xiàn)象，奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁生電現(xiàn)象

   D．首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的科學(xué)家是牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中，各表示聲音的哪一個(gè)特性：

   （1）“你的聲音真好聽”是指聲音的                   。

   （2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的                     。

（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的                    。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述正確的是（ ）

A．“身影”始終和小鳥一樣大

B．小鳥靠近幕墻過(guò)程中，“身影”遠(yuǎn)離幕墻

C．小鳥遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中，“身影”逐漸變小

D．“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，驕傲的兔子在遙遙領(lǐng)先的情況下，睡起了大覺，醒來(lái)后跑到終點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍。對(duì)整個(gè)賽跑過(guò)程而言，下列運(yùn)動(dòng)圖像正確的是（其中實(shí)線表示兔子，虛線表示烏龜）（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)。

按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列________

　　A．組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上。

　　B．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。

C．把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處。

（2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是_____________。

�。�3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

a.在玻璃杯中盛上鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g．（已填入下表中）

b.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。

c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖8 所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入下表中。


d.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中。

玻璃杯和鹽水的質(zhì)量

玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的體積

鹽水的密度

130.2
圖8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、三個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、400g、60g，體積分別為16cm3、50 cm3、12 cm3。則以下說(shuō)法正確的是（   ）

A. C球一定為空心

B.A球和B球一定為實(shí)心

C.A球可能為空心

D．該材料的密度為5g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖。電源電壓不變，R0為定值電阻，R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其電阻值會(huì)隨溫度的升高而變小。若環(huán)境溫度升高，閉合開關(guān)S。

A．熱敏電阻R的阻值變大 B．電壓表的示數(shù)變大

C．通過(guò)電阻R的電流變小 D．電阻R兩端電壓變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A. 熱機(jī)做功沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 熱傳遞就是溫度從高溫物體傳到低溫物體

C. 固體之間不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 物體溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

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同步練習(xí)冊(cè)答案