右圖是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖,由圖可知他是__________(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼,如需矯正視力,他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中符合物理史實(shí)的是 ( )
A.第一位把望遠(yuǎn)鏡用于科學(xué)研究的科學(xué)家是哈勃
B.赫茲預(yù)言了電磁波的存在,麥克斯韋第一次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電生磁現(xiàn)象,奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁生電現(xiàn)象
D.首先用實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的科學(xué)家是牛頓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)聲音的語(yǔ)句中,各表示聲音的哪一個(gè)特性:
(1)“你的聲音真好聽(tīng)”是指聲音的 。
(2)“雷聲震耳欲聾”是指聲音的 。
(3)“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一只小鳥(niǎo)在平面玻璃幕墻前飛來(lái)飛去,欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”。以下描述正確的是( )
A.“身影”始終和小鳥(niǎo)一樣大
B.小鳥(niǎo)靠近幕墻過(guò)程中,“身影”遠(yuǎn)離幕墻
C.小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離幕墻過(guò)程中,“身影”逐漸變小
D.“身影”到幕墻的距離大于小鳥(niǎo)到幕墻的距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉。烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,驕傲的兔子在遙遙領(lǐng)先的情況下,睡起了大覺(jué),醒來(lái)后跑到終點(diǎn),發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈的烏龜獲得了冠軍。對(duì)整個(gè)賽跑過(guò)程而言,下列運(yùn)動(dòng)圖像正確的是(其中實(shí)線表示兔子,虛線表示烏龜)( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn):
(1)在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)。
按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列________
A.組裝好天平,把天平放在水平臺(tái)面上。
B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡。
C.把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處。
(2)實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是_____________。
。3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a.在玻璃杯中盛上鹽水,放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),讀出砝碼和游碼的讀數(shù)為130.2g.(已填入下表中)
b.把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。
c.把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼位置如圖8 所示,將玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量填入下表中。
d.計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度,填入下表中。
玻璃杯和鹽水的質(zhì)量 | 玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量 | 量筒中鹽水的質(zhì)量 | 量筒中鹽水的體積 | 鹽水的密度 |
130.2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、三個(gè)由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為128g、400g、60g,體積分別為16cm3、50 cm3、12 cm3。則以下說(shuō)法正確的是( )
A. C球一定為空心
B.A球和B球一定為實(shí)心
C.A球可能為空心
D.該材料的密度為5g/cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是一個(gè)環(huán)境溫度監(jiān)控電路原理圖。電源電壓不變,R0為定值電阻,R是用半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻,其電阻值會(huì)隨溫度的升高而變小。若環(huán)境溫度升高,閉合開(kāi)關(guān)S。
A.熱敏電阻R的阻值變大 B.電壓表的示數(shù)變大
C.通過(guò)電阻R的電流變小 D.電阻R兩端電壓變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A. 熱機(jī)做功沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 熱傳遞就是溫度從高溫物體傳到低溫物體
C. 固體之間不會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象
D. 物體溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
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