20．如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實驗裝置．
（1）圖甲所示實驗中通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有：一是開關(guān)要閉合；二是導(dǎo)體AB在磁場中做切割磁感線運動運動．
（3）如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機，在發(fā)電機和小燈泡的電路里串連一個電流表，慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是交流電（選填“交電流”或“直電流”）．

分析 （1）電路中如果有電流產(chǎn)生，電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
（2）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（3）交流電是指大小和方向隨時間做周期性的變化．

解答 解：（1）圖甲所示實驗中通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生；
（2）要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)閉合，二是導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動；
（3）電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是交流電．
故答案為：（1）是否偏轉(zhuǎn)；（2）閉合；切割磁感線運動；（3）交流電．

點評 本題考查產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，要知道發(fā)電機發(fā)出的電都是電流隨時間做周期時變化的，即我們所說的交變電流．發(fā)電機發(fā)出的電能與線圈的匝數(shù)、磁場的強弱及線圈轉(zhuǎn)動的快慢都有關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列各組物體中，都屬于導(dǎo)體的一組是（　　）
A．陶瓷  玻璃  油B．塑料   干木頭   醋
C．人體   大地   鐵D．鉛筆芯  玻璃   金屬

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是商場的自動扶梯，它的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓用了4s的時間到達二樓，則扶梯對他做功1500J，扶梯克服小華重力做功的功率為375W．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖乙所示電路中，有三根導(dǎo)線尚未連接，請你用筆畫線把導(dǎo)線補上，要求按圖甲電路圖連線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在學(xué)校實驗室開放時，小麗對手搖發(fā)電機非常感興趣，她想：發(fā)電機產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢？根據(jù)經(jīng)驗又想到可以根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流大小，于是她利用如圖所示的手搖發(fā)電機開展了實驗探究，得到如下表所示的實驗現(xiàn)象．請你根據(jù)小麗在實驗數(shù)據(jù)表格中記錄的實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）小麗計劃探究的問題中的自變量是線圈轉(zhuǎn)速；
（2）判斷電流大小，除了借助小燈泡觀察之外，實驗室常用電流表來測量；
（3）根據(jù)實驗探究記錄的現(xiàn)象得到的初步結(jié)論是：手搖發(fā)電機線圈轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大．
實驗次數(shù)123
線圈轉(zhuǎn)速慢較快快
線圈轉(zhuǎn)向順時針順時針順時針
小燈泡亮度暗較亮亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．蟹狀星云是900多年前一次超新星爆發(fā)中拋出來的氣體殼層．超新星爆發(fā)時，它的外圍物質(zhì)向四面八方飛散，其中有些拋射物向著地球運動，如圖所示，按照經(jīng)典理論，拋射物射出的光中，向地球運動的最大速度為c+v（c=3×108m/s為光速，v為拋射物本身的速度大�。钚∷俣葹閏，則拋射物射出的光到達地球有時間差．蟹狀星云到地球的距離約為5000光年，而爆發(fā)中拋射物的速度v約為1500km/s，則按照經(jīng)典理論，從這些數(shù)據(jù)計算可知，可觀察超新星爆發(fā)持續(xù)的時間約為25年．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示的電路中，R為定值電阻．閉合開關(guān)后，當滑片P在某兩點之間滑動時，電流表的示數(shù)變化范圍是0.5～1.5A，電壓表的示數(shù)變化范圍是3～6V．小麗通過推算，得出四個結(jié)論，正確的是（　　）
A．變阻器連入電路的電阻變化范圍為2～12Ω
B．定值電阻R的阻值為3Ω
C．實驗中R兩端的電壓變化范圍為2V～4.5V
D．電路消耗的總功率的變化范圍約為3.75W～11.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實驗探究，還必需要的器材是刻度尺．
（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直放置．
（3）如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗較好．
（4）在豎立的玻璃板前某處放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像A′，小明拿另一
支大小相同的蠟燭B不點燃（點燃/不點燃）后在玻璃板后面移動，當蠟燭B移動到A′處時，可以看到它跟A的像A′完全重合．由此可以得出的結(jié)論是平面鏡所成的像與物體大小相等．進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，則像的大小不變（變大/變小/不變）；移開蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙，白紙上不能（能/不能）看到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是虛像（實/虛）．
（5）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板C．（將正確選項的字母填在橫線上）
A．一次反射、一次折射形成的             B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的             D．兩次反射、兩次折射形成的
（6）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A不移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞00′軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己（轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動）．
（7）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗（較明亮/較黑暗）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗，好處是便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越�。←愊胪ㄟ^測定密度來比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她自制了一個可測液體密度的“浮標”--在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示．
（1）純牛奶比水的密度大（選填“大”或“小”）．
（2）分別將“浮標”浸入A、B兩牛奶中，待靜止后，筷子上與液面相平的位置分別標記為A和B，如圖乙所示．比較標線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為ρA＜ρB，由此可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣．
（3）在實際測量過程中，發(fā)現(xiàn)“浮標”桿上的二條標記線靠得很近，為了更易區(qū)分，請你提出一條改進“浮標”的建議“浮標”的桿做得更細些或“浮標”纏繞更多一些鐵絲．

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