小黃同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進(jìn)行測(cè)量．他共測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：

某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄？是小明測(cè)量時(shí)忘記了，還是有什么別的原因呢？這位同學(xué)不解，于是詢問(wèn)小明．小明笑著說(shuō)：不是忘記了記錄，而是不好記錄．你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)．(已知天平能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量為0.2 g)

答案：
解析：

通過(guò)對(duì)其他幾次測(cè)量結(jié)果的計(jì)算，一枚大頭針的質(zhì)量約為0.11 g，而天平能精確測(cè)量的最小質(zhì)量為0.2 g，單獨(dú)測(cè)一枚大頭針時(shí)，游碼移動(dòng)不足一格，測(cè)量值中只有估讀值而沒有準(zhǔn)確值，所以不好記錄．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里有一架托盤天平，銘牌如下圖甲所示，砝碼盒內(nèi)有100g、50g、10g、5g的砝碼各一個(gè)、20g的砝碼兩個(gè)，游碼標(biāo)尺如圖乙所示．

（1）小明同學(xué)想知道一枚回形針的質(zhì)量，決定用這架托盤天平進(jìn)行測(cè)量測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 回形針數(shù)量/枚 總質(zhì)量/g 一枚回形針的質(zhì)量/g
1 1    
2 100 16.7  
3 200 33.2  
4 400 73.4  
①小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)．
質(zhì)量太小無(wú)法測(cè)出
質(zhì)量太小無(wú)法測(cè)出
．
②小明在評(píng)估測(cè)量結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，第四次測(cè)量的偏差較大，原因何在？原來(lái)小明將回形針放在右盤內(nèi)，卻是按正常方法讀取回形針質(zhì)量的．找到了差錯(cuò)之后，小明并沒有重新測(cè)量，而是通過(guò)計(jì)算，確定出第四次測(cè)量的實(shí)際總質(zhì)量為
66.6
66.6
g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里有一架托盤天平，銘牌如下圖甲所示，砝碼盒內(nèi)有100g、50g、10g、5g的砝碼各一個(gè)、20g的砝碼兩個(gè)，游碼標(biāo)尺如圖乙所示．

（1）小明同學(xué)想知道一枚回形針的質(zhì)量，決定用這架托盤天平進(jìn)行測(cè)量測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)回形針數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚回形針的質(zhì)量/g
11
210016.7
320033.2
440073.4
①小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)．
________．
②小明在評(píng)估測(cè)量結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，第四次測(cè)量的偏差較大，原因何在？原來(lái)小明將回形針放在右盤內(nèi)，卻是按正常方法讀取回形針質(zhì)量的．找到了差錯(cuò)之后，小明并沒有重新測(cè)量，而是通過(guò)計(jì)算，確定出第四次測(cè)量的實(shí)際總質(zhì)量為________g．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進(jìn)行測(cè)量。他使用的托盤天平如圖所示（其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方）。他測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：
（1）小明所用的天平，能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是____________ g。
（2）某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄？是小明測(cè)了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學(xué)不解，于是詢問(wèn)小明。小明笑著說(shuō)：不是忘記了記錄，而是不好記錄。你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)碧波中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室里有一架托盤天平，銘牌如下圖甲所示，砝碼盒內(nèi)有100g、50g、10g、5g的砝碼各一個(gè)、20g的砝碼兩個(gè)，游碼標(biāo)尺如圖乙所示．

（1）小明同學(xué)想知道一枚回形針的質(zhì)量，決定用這架托盤天平進(jìn)行測(cè)量測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)回形針數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚回形針的質(zhì)量/g
11  
210016.7 
320033.2 
440073.4 
①小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒有記錄？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)．
______．
②小明在評(píng)估測(cè)量結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，第四次測(cè)量的偏差較大，原因何在？原來(lái)小明將回形針放在右盤內(nèi)，卻是按正常方法讀取回形針質(zhì)量的．找到了差錯(cuò)之后，小明并沒有重新測(cè)量，而是通過(guò)計(jì)算，確定出第四次測(cè)量的實(shí)際總質(zhì)量為______g．

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