如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重50N，用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法中正確的是：（g=10N/kg）（　　）

A．作用在繩自由端的拉力F為125N

B．在2s內(nèi)做的有用功為900J

C．該套裝置的機(jī)械效率為90%

D．若所掛物體越重，該滑輪組機(jī)械效率越小



試題分析：①已知物體質(zhì)量，可以得到重力；不計(jì)繩重和摩擦，作用在繩子自由端的拉力是物重和動(dòng)滑輪重的n分之一；
②已知物重和上升高度，利用W有用=Gh得到有用功；
③已知物體上升的高度，可以得到繩子拉下的長度；已知拉力和繩子自由端移動(dòng)的距離，可以得到總功；已知有用功和總功，可以得到滑輪組的機(jī)械效率；
④在動(dòng)滑輪重一定時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．
A、物體受到的重力為G=mg=45kg×10N/kg=450N；
由圖知：承擔(dān)物重的繩子有3段，作用在繩子自由端的拉力為F=（G+G動(dòng)）=×（450N+50N）≈167N．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、拉力做的有用功為W有用=Gh=450N×2M=900J．此選項(xiàng)正確；
C、拉力做的總功為W總=Fs=Fnh=×3×2m=1000J，
滑輪組的機(jī)械效率為η=×100%=×100%=90%．此選項(xiàng)正確；
D、不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重力一定，滑輪組提起的物重越大，有用功越多，但額外功不變，所以機(jī)械效率越高．此選項(xiàng)錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


冰的密度為0.9×103千克/米3，體積為1米3的冰熔化成水后，水的質(zhì)量為      千克，水的體積為        米3。

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下列說法正確的是（    ）

A. 房屋、樹木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

B. 對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同。

C. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比，與時(shí)間成反比。

D. 用也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且越小，表示運(yùn)動(dòng)越快。

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如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請(qǐng) 畫 圖 確定光源位置，并完成光路圖．

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有兩個(gè)透鏡，一個(gè)是凸透鏡，另一個(gè)是凹透鏡，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方法來辨別它們。

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如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法不正確的是（　�。�

A．人拉繩做功的功率為75W B．滑輪組的機(jī)械效率為80%

C．繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3 m/s D．動(dòng)滑輪重為100N

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用圖所示的裝置探究滑輪組的特點(diǎn)，他將重為3 N的物體勻速提高了0.5 m，已知繩子自由端的拉力F為2N，則繩端移動(dòng)的距離s及提起重物時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是( )

A．s="1.5" m，η=50％ B．s="1.5" m ，η=80％

C．s="l" m，η=75％ D．s=lm， η=37．5％

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科目：初中物理 來源： 題型：


某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想，小組將對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作            ．
（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：
猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)．
（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
(a)按圖              滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想A的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小      （相等／不相等），則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；
(b)按圖       滑輪組準(zhǔn)備做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想B的，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是        （正確／錯(cuò)誤）的．
(4)接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列設(shè)施或過程不屬于利用太陽能的是（   ）

A．太陽能電池                   B．太陽能熱水器

C．核電站                          D．植物的光合作用

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