如圖1是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一個(gè)小燈泡額定功率的電路圖.已知定值電阻R0=15Ω,滑動(dòng)變阻器R(20Ω   1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W.

(1)閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
.(選填“左端”或“右端”)
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2的實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
(3)正確接入電壓表后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)小明正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖3所示,通過(guò)小燈泡的電流為
0.48
0.48
A,其額定功率為
2.88
2.88
W.
(5)電路中定值電阻R0的作用是
分壓
分壓

(6)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅發(fā)現(xiàn)電流表已壞,她利用剩余器材和老師又給的兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量.請(qǐng)你在圖4的虛線框內(nèi)畫出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖.
分析:(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
(2)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端即可完成電路連接.
(3)常見的電路故障有:斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(4)由圖2所示電路圖確定電流表量程,由圖3所示電流表確定電流表分度值,讀出電流表示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡功率.
(5)由電路圖可知,定值電阻R0串聯(lián)接入電路,起分壓作用,保護(hù)電路.
(6)電流表?yè)p壞,用電壓表測(cè)出定值電阻兩端電壓,求出電路電流,然后求出燈泡功率,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路.
解答:解:(1)由電路圖可知:閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最右端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)燈泡額定電壓是6V,電壓表應(yīng)選0~15V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖甲所示.
(3)如果燈泡斷路,電路斷路,電路電流為零,電流表無(wú)示數(shù),燈泡不亮,電壓表接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓.
(4)由圖2電路圖可知,電流表量程是0~0.6A,由圖3所示電流表可知,電流表分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.48A;燈泡額定功率P=UI=6V×0.48A=2.88W.
(5)電路中定值電阻R0的作用是分壓.
(6)燈泡與定值電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表分別測(cè)燈泡電壓、燈泡與定值電阻的串聯(lián)電壓,電路圖如圖乙所示.
故答案為:(1)右端;(2)電路圖如圖甲所示;(3)燈泡斷路;
(4)0.48;2.88;(5)分壓;(6)電路圖如圖乙所示.
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接電路圖、電路故障分析、電表讀數(shù)、求燈泡功率、實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)等問(wèn)題,有一定難度;連接電路圖時(shí),注意電壓表量程的選擇;應(yīng)用串聯(lián)電路電流相等的特點(diǎn)、串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1是小明研究小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U-I圖.小燈泡標(biāo)有“2V”字樣,滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到
 
端.該實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
 

(2)小明閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是
 

(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為
 
Ω.
(4)同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)未知電阻的阻值,但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用,經(jīng)過(guò)思考后,他從物理老師那里借采了一只定值電阻R0、兩只開關(guān)和若干導(dǎo)線.
①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材,在右框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖(部分電路已畫出);
②寫出Rx的表達(dá)式:Rx=
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?鹽城模擬)小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖甲所示.如圖乙是小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是
S
S
極(N/S).
(2)當(dāng)溫度較低時(shí),電磁鐵的磁性較
,觸點(diǎn)開關(guān)
接通
接通
(接通/斷開).
(3)電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì),通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí),恒溫箱溫度可達(dá)到
90
90
℃.當(dāng)可變電阻器R2的電阻變大時(shí),恒溫箱設(shè)定的溫度將變
(高/低).
(4)如果要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)的溫度可調(diào)節(jié)范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種,你選擇
B
B

A.0~100Ω       B. 0~200Ω        C.0~1000Ω        D. 0~1500Ω
(5)小明設(shè)計(jì)的這個(gè)控制電路,使用起來(lái)有不足之處,請(qǐng)你指出:
小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的
小明設(shè)計(jì)的這個(gè)電路,從理論上講控制的只是一個(gè)固定的溫度值,這樣使用時(shí),就會(huì)出現(xiàn)恒溫箱內(nèi)溫度在某一固定值附近時(shí),電磁繼電器頻繁通斷的現(xiàn)象,這對(duì)電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?貴港)下面是小聰和小明做“測(cè)量定值電阻Rx”的實(shí)驗(yàn)
(1)圖甲是小聰設(shè)計(jì)的測(cè)電阻而連接的電路,尚未完整,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接好,使滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的讀數(shù)變大;
(2)小聰在正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是
B
B
(選擇下列故障原因的字母代號(hào))
A、電阻Rx短路   B、電阻Rx斷路
C、電源接線接觸不良   D、電流表斷路
(3)小聰在排除了電路故障后,先把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最
(選“左”或“右”)端,閉合開關(guān),再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)得多組數(shù)據(jù),并由這些數(shù)據(jù)計(jì)算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行試驗(yàn),先把滑動(dòng)電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開關(guān)S1、S2,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為
0.9
0.9
A;保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,已知滑動(dòng)變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻Rx的阻值是
10
10
Ω.(設(shè)電源電壓恒定)
(5)比較小聰和小明的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為
小聰
小聰
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是
僅做一次測(cè)量,測(cè)量誤差較大,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變被測(cè)電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量
僅做一次測(cè)量,測(cè)量誤差較大,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,改變被測(cè)電阻兩端的電壓,進(jìn)行多次測(cè)量

(6)小明想借用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量家里電熱毯的電阻(電熱毯的額定電壓為220V,額定功率約100W),老師告訴他,實(shí)驗(yàn)室有以下器材可供選用;
①電流表A1,量程“0~30mA”
②電流表A2,量程“0~0.6A”
③電流表A3,量程“0~3A”
④電壓表V,有“0~3V”和“0~15V”兩個(gè)量程;
⑤滑動(dòng)變阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑動(dòng)變阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學(xué)生電源作為電源,為了較準(zhǔn)確地測(cè)出電熱毯的電阻值,則電流表選
電流表A1
電流表A1
;滑動(dòng)變阻器選
滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”
滑動(dòng)變阻器R3“1kΩ 0.1A”

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如圖所示,這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)”裝置,利用這個(gè)裝置測(cè)小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是
v=
s
t
v=
s
t
,需要用的測(cè)量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表
,實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是
距離
距離
時(shí)間
時(shí)間

 (2)如圖,若秒表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車通過(guò)全程的長(zhǎng)度S=
0.6
0.6
m,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=
5
5
s,小車通過(guò)全程的平均速度v=
0.12
0.12
 m/s.
(3)實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)上半路程的平均速度
小于
小于
小車通過(guò)下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”).

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小楠同學(xué)想測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動(dòng)變阻器向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請(qǐng)你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.這樣填寫的依據(jù)是
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流隨電壓的增大而增大

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)若將被測(cè)電阻換做一2.5V小燈泡,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.其可能的原因是:
C
C

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良 B.開關(guān)接觸不良  C.小燈泡兩端短路 D.小燈泡的燈絲斷了
(4)小明正確連接電路,當(dāng)接通開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電壓表讀數(shù)基本沒(méi)變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是
D
D

A、滑動(dòng)變阻器接觸不良  B、開關(guān)接觸不良  C、不燈泡兩端短路 D、小燈泡的燈絲斷了.

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