5．2016年5月，澳大利亞郵政在實(shí)地測(cè)試中成功地使用無(wú)人機(jī)完成了小包裹的配送．無(wú)人機(jī)攜包裹加速上升過(guò)程中，它的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大．當(dāng)返航的無(wú)人機(jī)在空中勻速下降時(shí)，它的機(jī)械能減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．飛行過(guò)程中無(wú)人機(jī)需要通過(guò)衛(wèi)星進(jìn)行定位，它與衛(wèi)星之間通過(guò)電磁波傳遞信息．

分析 ①動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；
機(jī)械能=動(dòng)能+勢(shì)能；
②電磁波可以在真空中傳播，衛(wèi)星導(dǎo)航定位應(yīng)用電磁波傳遞信息．

解答 解：
無(wú)人機(jī)攜包裹加速上升過(guò)程中，它的質(zhì)量不變，速度增大，所以動(dòng)能增大；高度增加，所以重力勢(shì)能增加；
當(dāng)返航的無(wú)人機(jī)在空中勻速下降時(shí)，它的質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變；高度減小，所以重力勢(shì)能減小，所以機(jī)械能減��；
飛行過(guò)程中無(wú)人機(jī)需要通過(guò)衛(wèi)星進(jìn)行定位，它與衛(wèi)星之間通過(guò)電磁波傳遞信息．
故答案為：增大；增大；減�。浑姶挪ǎ�

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素及電磁波應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和了解，屬于一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．（1）如圖1所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，O為光心，請(qǐng)畫(huà)出入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線．
（2）如圖2所示，某人站在A處通過(guò)一根繩和兩個(gè)滑輪勻速提起物體B，所用的拉力F=100N，物體B重300N（不計(jì)滑輪重和繩重，不計(jì)摩擦力）．畫(huà)出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”是下列那個(gè)物理學(xué)家的名言（　　）
A．阿基米德B．牛頓C．伽利略D．愛(ài)因斯坦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，電源電壓為6V，R1為“40Ω，0.25A”滑動(dòng)變阻器，R2為“10Ω，0.5A”電阻，電壓表量程為0～3V．圖中虛線框內(nèi)接一只“20Ω，0.4A”電阻R（未畫(huà)出）．已知：①閉合S1和S3，斷開(kāi)S2時(shí)，調(diào)節(jié)R1使其接入電路的阻值為10Ω，此時(shí)電路消耗的電功率為1.2W；②斷開(kāi)S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)R1使其接入電路的阻值為6Ω，此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.0V．
（1）在情形①中，求電路的總阻值；
（2）根據(jù)情形①和②，在圖中虛線框內(nèi)將R連入電路；
（3）當(dāng)閉合所有開(kāi)關(guān)時(shí)，為保證電路安全，求滑動(dòng)變阻器R1接入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水、物質(zhì)A、物質(zhì)B的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示．分別用A、B兩種物質(zhì)制成質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體，將它們放入足夠多的水中，靜止后（　�。�
A．甲沉在容器底部，F(xiàn)浮甲＞F浮乙B．甲漂浮，F(xiàn)浮甲＜F浮乙
C．乙沉在容器底部，F(xiàn)浮甲＞F浮乙D．乙漂浮，F(xiàn)浮甲＜F浮乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，AB、CD是長(zhǎng)度相同的兩條鎳鉻合金線．將它們分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察兩次電流表的示數(shù)，可以比較出這兩條鎳鉻合金電阻的大小，這套實(shí)驗(yàn)裝置研究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系．如果再提供一條外形和CD完全相同的錳銅合金線，還可以研究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示是小明同學(xué)探究質(zhì)量和體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫(huà)出的圖象，a、b、c是由不同物質(zhì)組成的三個(gè)實(shí)心體，從圖象中可以得出結(jié)論：對(duì)于同一種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比，同時(shí)也可以比較三種物質(zhì)的密度（ρa、ρb、ρc）大小，其關(guān)系是ρa＞ρb＞ρc．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某物理興趣小組的同學(xué)利用氣球、玻璃注射器筒、抽氣機(jī)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，他們先將氣球套在注射器口上，抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于大氣壓．圖乙中，用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的氣球在膨脹，說(shuō)明此時(shí)氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)，從而推測(cè)此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)小于大氣壓（均選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖是一種電吹風(fēng)的工作原理圖，有“冷風(fēng)”和“熱風(fēng)”兩檔．
額定電壓U/V220
電源頻率f/Hz50
冷風(fēng)功率P1/W33
熱風(fēng)功率P2/W1200
（1）在吹“熱風(fēng)”時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)擲向1（填序號(hào)）．
（2）表中是電吹風(fēng)的部分參數(shù)，求吹冷風(fēng)時(shí)電路中的電流．
（3）求電熱絲R的電阻．
（4）某次使用該電吹風(fēng)，吹熱風(fēng)5分鐘，求消耗的電能和產(chǎn)生的熱量各是多少？

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