陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作：

（1）陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，如圖所示，這樣的操作造成的后果是________

（2）將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像________ ，記下像與物的位置；

（3）移動(dòng)蠟燭________ （選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)．三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖所示，通過(guò)分析可知像與物到玻璃板的距離________ ，它們的連線與玻璃板________

（4）試驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是________

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)在　________ �。ㄌ睢癆”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過(guò)玻璃板所成的像．他將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將________ （填“變大”、“不變”、“變小”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理第四章第四節(jié)光的折射練習(xí)題 題型：單選題

能正確表示光從空氣斜射入水中的光路圖是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度練習(xí)題 題型：單選題

用“排液法”測(cè)小石塊的體積時(shí)，先在量筒中裝有“適量”的水，關(guān)于對(duì)“適量”的水理解正確的是

A. 放入小石塊后，總體積不能讓水從量筒里溢出

B. 越多越好

C. 越少越好

D. 放入小石塊后，總體積不能超過(guò)量筒的量程

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“生活中的透鏡”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于有拍照功能的手機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 手機(jī)的攝像鏡頭相當(dāng)于凹透鏡

B. 物體通過(guò)鏡頭成縮小的虛像

C. 給關(guān)機(jī)的手機(jī)充電時(shí)，手機(jī)內(nèi)部電池相當(dāng)于電源

D. 手機(jī)是利用發(fā)射和接收電磁波與外界傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“生活中的透鏡”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

2012年12月13日，“嫦娥二號(hào)”探測(cè)器與“戰(zhàn)神”小行星擦身而過(guò)，按照從左到右的次序，探測(cè)器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片（鏡頭的焦距不變）．對(duì)此過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變小

B. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變小，鏡頭與像的距離逐漸變大

C. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變小

D. 小行星與探測(cè)器的距離逐漸變大，鏡頭與像的距離逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章第三節(jié)平面鏡成像練習(xí)題 題型：填空題

一位身高1.8m的同學(xué)站在平面鏡前3m處，則鏡中的像高_(dá)_______m，像到人的距離是________m，當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)他的像的大小將________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章第三節(jié)平面鏡成像練習(xí)題 題型：多選題

關(guān)于平面鏡成像下列說(shuō)法正確的是

A. 平面鏡所成像的大小與平面鏡的大小有關(guān)

B. 平面鏡所成的像是虛像

C. 人向平面鏡靠近0.2m，像將遠(yuǎn)離平面鏡0.2m

D. 平面鏡所成的像是由光的反射形成的

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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省武漢市硚口區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，在燒瓶?jī)?nèi)盛少量水，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)了_______，在這個(gè)過(guò)程中，氣體膨脹對(duì)外________，內(nèi)能_______，（選填“增大”或“減少”或“不變”溫度________。（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第三章 物態(tài)變化》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小豐通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”．請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示是他最初組裝好的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你指出圖中的一個(gè)錯(cuò)誤：________．

（2）他改正錯(cuò)誤后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，在其它條件都不變的情況下，在t=13min后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)________（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）小豐感覺(jué)水從加熱到沸騰的時(shí)間太長(zhǎng)，請(qǐng)你給他提出一個(gè)能有效縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的方法：________．

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