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下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是


  1. A.
    教室課桌的高度約為80cm
  2. B.
    上課鈴聲的長度約2min
  3. C.
    人體感覺最舒適的溫度約為37℃
  4. D.
    人的步行速度約為10m/s
A
分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．
解答：A、教室課桌的高度在1m（即100cm）以內；與80cm接近；故A正確；
B、上課鈴聲的長度在半分鐘（30s）以內，達不到2min；故B錯誤；
C、人體感覺最舒適的溫度在25℃左右，而37℃與人的體溫接近；故C錯誤；
D、人步行的速度一般在1.1m/s左右，不會達到10m/s；故D錯誤；
故選A．
點評：此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．
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科目：初中物理 來源： 題型：

小馬用凸透鏡做實驗，將它放在陽光下，適當移動透鏡可在地面上看到一最小最亮的光斑，小馬測出光斑到凸透鏡的距離為10cm．然后他試將白紙放在光斑處，過一段時間白紙著火了．為了探究凸透鏡的成像規(guī)律，小馬開始進行探究實驗．首先他將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上（如圖1所示），調整后多次改變物距并相應調整光屏的位置以得到清晰的像，下表選取了他的一部分實驗記錄，請你分析記錄并答下列問題：
實驗次數(shù) 物距/cm 像的虛實 像的正倒 你的大小 像距/cm
1 30 實 倒立 縮小 15
2 25 實 倒立 縮小 17
3 22 實 倒立倒立 縮小 18
4 18 實 倒立 放大 22.5
5 15 實 倒立 放大 30
6 13 實 倒立 放大 43
7 8 虛 正立 放大 無法測量
（1）白紙放光斑處，是通過
 
方式增加了紙的內能，從圖1中看三者的高度，還應將
 
高度調高一些．
（2）從表中數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律看，當u=14cm時應成倒立的、
 
的實像，像距
 

30cm（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在第1次實驗中，若換用焦距為20cm的凸透鏡，要得到清晰的像，光屏應向
 
（選填“左”或“右”）移動．取上述兩個凸透鏡如圖2所示自制望遠鏡觀察遠處的物體，將焦距為
 
cm的凸透鏡放在接近眼睛處，所看到的像更大更清晰．
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