按題目要求作圖(每題2分,共6分)
(1)如圖甲所示,一束光線從空氣斜射入水中.請畫出反射光線和折射光線的大致方向.
(2)如圖乙所示是一種抽水的裝置,分別畫出杠桿受到的阻力示意圖和F1的力臂L1
(3)一重為G的物體,隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運動,不計空氣阻力,請畫出圖丙中物體受力的示意圖。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列運動的物體中,受力平衡的是(   )
A自由下落的蘋果       B.加速上升的火箭 
C 沿斜面勻速下滑的木塊  D.減速行駛的機車。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一本物理課本放在水平桌面上,文具盒放在該課本上,則
A.課本受到的重力和桌面對課本的支持力是一對平衡力
B.課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力是一對相互作用力
C.課本對文具盒的支持力和文具盒對課本的壓力是一對平衡力
D.桌面對課本的支持力和文具盒對課本的壓力是一對相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體,使其勻速直線滑動。以下敘述中的二個力屬于一對平衡力的是  
A.彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力
B.物體對桌面的壓力與物體所受的重力
C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力
D.彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖14所示。老師指出乙組同
學選擇的器材更加合理,其原因是:                                     。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點,并通過
調整________來改變F1和F2的大小。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉到圖中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

放在地面上的木箱重100N,當用10N的水平力推它時,木箱沒有動,地面對木箱的摩擦力是        10N(選填“大于”、“等于”、“小于”);當木箱受到20N水平推力時,木箱恰好作勻速直線運動,它受到的摩擦力是    N, 如果作用在木箱上的水平推力為30N受到的摩擦力是      N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的,如圖所示。
 
(1)從實驗中可知:當木塊受到的兩個力F1和F2的大小          ,它們的方向          且在同一直線上時,木塊才能平衡。
(2)如果圖中左邊鉤碼為10g,右邊鉤碼為11g,木塊仍然保持靜止,那么造成這種現(xiàn)象的原因是因為木塊和桌面之間存在              

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(多選題)下列說法正確的是( )
A.人推木箱末動,這時地面對木箱的摩擦力等于人的推力
B.木箱受到的重力與地面對木箱的支持力是一對平衡力
C.在木箱下面墊上幾根圓木再推,是為了減小摩擦力
D.木箱運動時有慣性,靜止時沒有慣性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案